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下列所举实例中不属于群落水平研究的问题是( ) A.生活在加拿大北方森林中的猞猁...

下列所举实例中不属于群落水平研究的问题是(  )

A.生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食野兔

B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态

C.田间的玉米合理密植,有高有矮

D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

 

C 【解析】 考点是群落,综合考查群落的特征,涉及种间关系和空间结构等,属于理解层次的考查。 猞猁捕食野兔属于群落中的种间关系,A正确. 群落中水平方向形成斑块状和镶嵌状的分布状态属于群落水平结构,B正确. 玉米是一个种群,其种群密度等特征是种群水平的,C错误. 群落中不同动植物分层分布的现象属于群落的垂直结构,D正确.
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考点分析:
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下列关于“丰富度”的说法,正确的是(  )

A.调查土壤中小动物类群丰富度可采用记名计算法和目测估计法

B.甲池塘鲫鱼数量多于乙池塘,则甲池塘鲫鱼丰富度较高

C.经过群落演替,不同群落的物种丰富度均达到相同水平

D.森林中物种数目多于河流,则森林的物种丰富度高于河流

 

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关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )

A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者

B. 微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,不可能被绿色植物利用

D. 蜣螂以大象粪便为食时能获得大象所同化能量的10%-20%

 

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下图表示某生态系统中部分食物网简图。下列有关叙述中错误的是( )

A.图中所有生物构成一个生物群落 B.该食物网共有4条食物链

C.蛇处于第四和第五营养级 D.青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争

 

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下列不属于对生态系统功能描述的是(   

A.生产者未流向初级消费者的能量可被分解者利用

B.雄孔雀寻找配偶时经常向雌孔雀展示美丽的尾羽

C.在车前草鹰这条食物链中,兔是初级消费者,第二营养级

D.根瘤菌将大气中的氮气转化为含氮的化合物被植物利用

 

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下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  )

A.兔子吃了1kg的草,则这1kg草中的能量就流入了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子的能量一定有10—20%流入狼的体内

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落

D.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的

 

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