为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
处理 | 摘除甲状腺 | 不摘除甲状腺 | 不摘除甲状腺 注射一定量的甲状腺激素溶液 | 不摘除甲状腺+X |
注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。
在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是
A.甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少
B.丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强
C.X是指注射等量不含甲状腺激素的A液
D.推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当
某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是
A.运动言语区 B.视觉言语区
C.书写言语区 D.听觉言语区
如图所示是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 兴奋的传递一定是从A到B
B. ④处有特异接受 ③处物质的结构，其成分是蛋白质
C. ③处的物质以主动运输的方式通过细胞膜
D. B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞
图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计，反射弧上a、b、c、d四点等距。下列叙述不正确的是（ ）
A.电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转
B.电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针将不偏转
C.电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针将不偏转
D.电流计连于b、c处，在d处给与刺激，指针将不偏转
关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是
A.①-④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器
B.中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元C
C.C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位
D.Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合
在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究（ ）
A. 脊髓在反射活动中的作用
B. 感受器在反射活动中的作用
C. 效应器在反射活动中的作用
D. 传入神经在反射活动中的作用
