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做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是( ) A.高压灭菌加热结束时,...

微生物的分离与培养实验时,下列叙述正确的是(   

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

 

B 【解析】 1、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌; 2、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法; 3、平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。 A、高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误; B、用记号笔标记培养皿中菌落时,由于菌落培养时培养基倒置,故应标记在皿底上,B正确; C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误; D、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,应打开一条缝隙,以避免杂菌污染,D错误; 故选B。  
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日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多,为辨别真伪,两电视台利用微生物培养技术进行实验,过程及结果如下。下列叙述错误的是

A. 本实验采用稀释涂布平板法接种

B. 本实验不需要设置对照组实验

C. 本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐

D. 两个报道结果不同,可能是因为取样环境不同

 

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筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  )

A.在全营养的LB培养基(普通培养基)中,筛选大肠杆菌

B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物

C.用以纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物

D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体的微生物

 

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对酵母菌溶液计数的方法,下列描述不正确的是     

A.可以用显微镜直接计数,需要血细胞计数板,但数据可能偏大

B.也可以用培养菌落的方法间接计数,但数据可能偏大

C.无论用哪种方法计数,都必须进行浓度梯度稀释

D.无论用哪种方法计数,都必须多次计数求平均值

 

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关于消毒、灭菌的方法,描述不正确的是(   

A.接种用的无菌操作台要进行灭菌处理

B.用巴氏消毒法处理牛奶是因为高温易破坏牛奶的营养成分

C.煮沸半小时后的凉开水中仍含有部分芽孢和孢子

D.对接种环灼烧灭菌后,要等其温度下降再进行接种

 

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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤,下列叙述正确的是(  )

A.步骤倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤三个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D.步骤恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

 

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