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珙桐(2n=40)被称为植物活化石,为进一步保护珙桐,保护生物的多样性。2015...

珙桐(2n=40)被称为植物活化石,为进一步保护珙桐,保护生物的多样性。2015年中科院国家重点实验室科研小组来到贵州梵净山珙桐保护基地采集了珙桐材料进行相关的研究。回答问题:

1)为增强珙桐抗虫特性,科学家需要将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入珙桐中,使珙桐的抗药性增强。______________酶获取目的基因;将目的基因导入珙桐细胞;将受体珙桐细胞进行植物组织培养获得抗药幼苗,其原理是______________目的基因的检测。

2)目的基因一般只导入受体细胞同源染色体的一条上,可将含有目的基因的植株看成杂合子(Aa)。现有一通过基因工程获得的具有抗虫性状的珙桐幼苗(Aa),为了获得能够稳定遗传的抗虫植株,可采用多种育种方法,其中最简单的方法是是进行____________,育种年限最短的是进行____________。若对该植株先用秋水仙素处理转变成基因型为AAaa的四倍体,再经过花药离体培养也能获得稳定遗传的子代,其中秋水仙素的作用是_____________,符合要求的子代比例是_____________

3)研究发现,珙桐植株的另一对同源染色体上,显性基因B会抑制抗虫基因A的表达,使得珙桐不具有抗虫性状。若用没有抗虫性状的植株AaBb的基因型植株自交,子代表现型及比例为__________

 

限制酶 植物细胞的全能性 连续自交提高纯合率 单倍体育种 抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 1/6 不抗虫:抗虫=13:3 【解析】 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。 2、基因工程技术的基本步骤: (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 (4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 (1)基因工程的步骤:①用限制酶获取目的基因;②将目的基因导入珙桐细胞;③将受体珙桐细胞进行植物组织培养获得抗药幼苗,其原理是植物细胞的全能性;④目的基因的检测。 (2)现有一通过基因工程获得的具有抗虫性状的珙桐幼苗(Aa),为了获得能够稳定遗传的抗虫植株,可采用多种育种方法,其中最简单的方法是进行连续自交,育种年限最短的是进行单倍体育种。若对该植株先用秋水仙素处理转变成基因型为AAaa的四倍体,再经过花药离体培养也能获得稳定遗传的子代,其中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,AAaa的四倍体产生的配子及比例为AA:Aa:aa=1:4:1,符合要求的子代AA比例是1/6。 (3)若用没有抗虫性状的植株AaBb的基因型植株自交,后代中基因型为A B :A bb:aaB :aabb=9:3:3:1。根据题干中“显性基因B会抑制抗虫基因A的表达,使得琪桐不具有抗虫性状”,故只有A bb表现为抗虫,其余表现为不抗虫。因此后代中性状分离比为不抗虫:抗虫=13:3。
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果蝿的灰身与黑身为一对相对性状(A a控制);红眼与白眼为一对相对性状 (Bb控制)。现有两果蝇杂交,得到F1表现型和数目(只)如下表。回答以下问题:

 

灰身红眼

灰身白眼

黑身红眼

黑身白眼

 

雌蝇

150

0

50

0

 

雄蝇

75

75

25

25

 

 

1)亲代果蝇的基因型为______________

2F1中黑身红眼雌雄果蝇随机交配,则后代中白眼基因的频率为__________

3)某科研小组同学用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交过程中,子代中发现了一只白眼雌果蝇。该科研小组的同学分析原因可能是红眼基因突变成白眼基因或控制红眼基因的染色体片段缺失。(已知没有Bb基因的受精卵不能发育成新个体)。请你设计一个简单的杂交实验,来确定该白眼雌果蝇出现的原因。(要求:写出实验设计思路、预期实验结果和实验结论)______________________________________

 

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2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了乔治·凯林、彼得·拉特克利夫、格雷格·塞门扎三人,以表彰他们对细胞对氧气的感应和适应机制的研究。机体缺氧时,低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合,使EPO基因表达加快,促进EPO的合成,过程如下图所示。回答下列问题:

1)完成过程__________酶从细胞质进入细胞核,过程中,除mRNA外,还需要的RNA__________

2HIF__________(填“转录”或“翻译”)水平调控EPO基因的表达,促进EPO的合成,此外,细胞还可以通过______________________来加快EPO合成的速度。

3)由于癌细胞迅速增殖会造成肿瘤附近局部供氧不足,因此癌细胞常常会__________(填“提高”或“降低”)HIF蛋白的表达,刺激机体产生红细胞,为肿瘤提供更多氧气和养分。因此治疗肿瘤时,可以通过________________来达到治疗目的。

 

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鸡冠的性状(常染色体上的2对基因控制)有多种,纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F1雌雄交配,F2出现了冠形为单冠的鸡,表现型和数量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

单冠

公鸡

71

25

24

8

母鸡

74

23

23

9

合计

145

48

47

17

 

回答问题:

1)控制鸡冠形状的2对等位基因位于2对同源染色体上,理由是___________________

2)从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只,形成一个杂交组合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)

不考虑正交、反交的区别,只考虑基因型,则该杂交的基因型组合可能有_______种。

理论上,若杂交组合的后代出现四种表现型,且四种表现型的比例为1111的概率是__________,该杂交实验的结果不能验证2对基因位于两对染色体上,理由是_______________________________

3)胡桃冠具有观赏价值,为了获得稳定遗传的胡桃冠的性状,对F2的继续操作是______________________________________________________________________________

 

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黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制,为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:

(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性? _________,为什么?__________________________________________________

(2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。

①若实验一后代有性状分离,即可判断____________________为显性。

②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。

实验二中,绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,对母本的简要操作流程可表示为:____________________________________________________________

若实验二后代____________________,则绿色为显性;

若实验二后代____________________,则黄色为显性。

 

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某植物种群中,AA个体占16%aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为

A.增大,不变;不变,不变 B.不变,增大;增大,不变

C.不变,不变;增大,不变 D.不变,不变;不变,增大

 

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