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上图是某植物的光合作用强度(即单位时间,单位叶面积吸收CO2的量)随光照强度的变...

上图是某植物的光合作用强度(即单位时间,单位叶面积吸收CO2的量)随光照强度的变化趋势曲线,当光合作用强度达到a时,要使光合作用强度升高,可以考虑的措施是(   

A.提高光照强度 B.提高O2浓度

C.提高CO2浓度 D.延长光照时间

 

C 【解析】 1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。 2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。 3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。 A、由图示可知,当光合作用强度达到a时,达到了光饱和点,光合作用强度不再随光照强度的增加而增加,A错误。 B、提高O2浓度对光合作用强度没有影响,B错误; C、提高CO2浓度可以提高光合作用强度,C正确; D、光合作用强度是指单位时间,单位叶面积吸收CO2的量,延长光照时间可以提高产量,但不能提高光合作用强度,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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下图是浆细胞合成,运输.分泌抗体的过程示意图,抗体合成的场所是(   

A. B. C. D.

 

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人体神经元内的CO2浓度和K+浓度高于细胞外,而O2浓度和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入细胞的是(    

A.K+ B.Na+ C.CO2 D.O2

 

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下图为蓝藻细胞和动物细胞结构模式图。下列结构中,动物细胞具有而蓝藻细胞没有的是(   

A.细胞膜 B.核糖体

C.核膜 D.细胞质

 

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号
 

培养液/mL
 

无菌水/mL
 

酵母菌母液/mL
 

温度(
 

A
 

10
 

-
 

01
 

20
 

B
 

10
 

-
 

01
 

5
 

C
 

-
 

10
 

01
 

20
 

 

 

1)该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。

2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:

ABC三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;

用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;

加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。

请纠正该同学实验操作中的两个错误。

________________________

________________________

3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为____________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为___________个。

 

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因含N、P元素的污染物大量流入,我国某大型水库曾连续爆发水华。为防治水华,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼,对该水库生态系统进行修复,取得了明显效果。

(1)在该水库生态系统组成中,引起水华的藻类属于_________。水库中各种生物共同构成______________。

(2)为确定鲢、鳙的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区鲢、鳙_________的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量,以t·hm-2表示)为保证鲢、鳙的成活率,应捕杀鲢、鳙的______________。

(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食,由图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量__________,引起该变化的原因是______。

(4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预,调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的____________,从而达到改善水质的目的。

(5)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用,在保持良好水质的同时增加渔业产量,以实现生态效益和经济效益的双赢,请提出两条具体措施________________

 

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