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如图为某遗传病的遗传系谱图,据图回答: (1)若该病为常染色体隐性遗传病(如白化...

如图为某遗传病的遗传系谱图,据图回答:

1)若该病为常染色体隐性遗传病(如白化病),致病基因用a表示,则1号个体的基因型是______3号个体是杂合子的概率为______

2)若该病为常染色体显性遗传病(如多指),则2号个体______(填“可能”或“不可能”)是纯合子,因为他们的后代中有表现型正常的个体。

3)若该病为伴X染色体隐性遗传病(如红绿色盲、血友病),致病基因用b表示,则4号个体的基因型是______,如果1号和2号夫妇再生一个小孩,建议他们进行产前诊断,因为他们所生的______(填“儿子”或“女儿”)一定患病。

4)若该病为伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病),则1号和2号夫妇再生一个女儿,表现型正常的概率是______

 

Aa 1(或100%) 不可能 XbY 儿子 1/2(或50%) 【解析】 根据图谱无法判断显隐性,采用假设法分别讨论每种可能。 (1)若该病为常染色体隐性遗传病,根据4号个体为患者,可推断1号个体一定含有致病基因,基因型为Aa;根据2号个体为患者,可推断正常的3号个体—定含有致病基因,基因型为Aa,是杂合子,即3号个体是杂合子的概率为1。 (2)若该病为常染色体显性遗传病,根据3号个体正常,可判断2号个体一定含有正常基因,是杂合子, (3)若该病为伴X染色体隐性遗传病,则4号男性患者的基因型一定是XbY,1号、2号的基因型分别为XBY、XbXb,其所生的儿子一定患病。 (4)若该病为伴X染色体显性遗传病,1号、2号的基因型分别为XbY、XBXb,再生一个女儿,表现型正常的概率为1/2(或50%)。
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考点分析:
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如图表示高等动、植物细胞二合一的亚显微结构模式图。据图回答:

1AB两部分中,表示植物细胞的是______。理由是它具有 ___________   (填结构名称)。

2)动、植物细胞都具有,且与能量转换有关的细胞器是_______________ (填序号)。它是细胞进行 ______________  (填“有氧”或“无氧”)呼吸的主要场所。

3)蛋白质合成的场所是⑦ ________________ 。分泌蛋白以胞吐形式分泌出细胞,体现了⑥的结构特点是:具有一定的 ___________________ (填“流动性”或“选择透过性”)。

4)在细胞中,由细胞膜、细胞器膜及核膜等结构,共同构成了细胞的 _____________系统,该系统的主要成分是蛋白质分子和____________ 分子。

 

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根据人体生命活动调节的有关知识,回答下列问题: 

1)某同学的手指突然受到针刺,出现缩手反射,完成该反射的结构基础是______________ 

2)当人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。这说明体内的血糖浓度_______________(填“较高”或“较低”),此时体内 _____________(填一种腺体名称)分泌的促甲状腺激素释放激素含量增加,导致甲状腺激素的含量____________ 。机体产热增加。 

3)某同学只要参加打扫卫生活动,就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气来,离开现场后症状就消失。该同学的表现叫 ______________ (填“过敏反应”或“自身免疫病”)。 

4)目前普遍认为,__________________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

 

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Ⅰ.如图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答:

1)甲、乙两组装置中,探究无氧呼吸的实验装置是 _______________

2)甲装置中,质量分数为10%NaOH溶液的作用是吸收充入空气中的 ___________   

3)实验结束时,取少量酵母菌培养液A和培养液B,分别加入酸性的重铬酸钾溶液,其中B呈现灰绿色,说明该种呼吸方式的产物有 _____________ 

Ⅱ.根据绿叶中色素的提取和分离实验,回答下列问题:

1)利用无水乙醇提取绿叶中的色素时,需加入少量的二氧化硅和碳酸钙,其中加入碳酸钙的目的是__________(填“使研磨更充分”或“防止色素被破坏”)。

2)利用毛细吸管在滤纸条上画滤液细线时,重复1~2次的目的是 _________ (填“增加色素的含量”或“增加无水乙醇的含量”)。

3)如图表示色素在滤纸条上的分离结果,其中标号__________代表的色素在层析液中的溶解度最大。

 

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有关生态系统信息传递的叙述,错误的是(   

A.生命活动的正常进行离不开信息的传递

B.生物种群的繁衍离不开信息的传递

C.信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

D.生物与生物之间信息传递往往是单向进行的

 

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下列选项中,自我调节能力最强的生态系统是(   

A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.果园生态系统 D.农田生态系统

 

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