满分5 > 高中生物试题 >

下列实验没有采用“对比实验”方法的是( ) A.用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接实...

下列实验没有采用对比实验方法的是(   

A.用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接实验,探究细胞核的功能

B.设置有氧条件和无氧条件的装置,探究酵母菌的呼吸方式

C.3H标记亮氨酸,研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输

D.32P35S分别标记T2噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质

 

C 【解析】 对比实验指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验;对比实验是一种特别的收集证据的方法,通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系;对比实验要注意的问题: 每次只能改变一个因素;确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。 A、用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,探究细胞形态与细胞核的关系,两组构成对比实验,A不符合题意; B、设置有氧和无氧装置探究酵母菌的呼吸方式,有氧、无氧两组实验构成对比实验,B不符合题意; C、用3H标记亮氨酸,研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运蝓运用了放射性冋位素标记技术,在一组实验中追踪放射性的位置,所以不是对比实验,C符合题意; D、用32P与35S分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质,分别标记的两组实验构成对比实验,D不符合题意。 故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+La3+对吊兰根生长的影响,科研人员进行了相关处理 后测定了吊兰根的弯曲度及生长素(IAA)的浓度,结果如表。下列分析错误的是(   

组别

处理

结果

弯曲度α/°

IAA浓度/(ng·g-1Fw)

Ca2+

La3+

 

向光侧

背光侧

1

-

-

-

0

2995

3002

2

+

-

-

713

1786

4163

3

+

+

-

824

1433

4444

4

+

-

+

0

2766

2765

 

 

注:“+”代表施加处理,“-”代表不施加处理.

A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解

B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用

C.该实验说明Ca2+能促进根部IAA的横向运输

D.La3+Ca2+IAA的横向运输可能产生协同作用

 

查看答案

健康人体接种乙肝疫苗后一般不会发生的是

A.吞噬细胞摄取和处理病原体,并传递抗原

B.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞

C.T细胞和相应的靶细胞密切接触,使靶细胞裂解

D.抗原-抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化

 

查看答案

如图是连接两个神经细胞的突触结构模式图,下列有关该结构的描述,正确的是(   

A.属于神经元的细胞体或树突

B.结合神经递质导致打开

C.以协助扩散的方式进入细胞

D.充满组织液、淋巴、血浆等体液

 

查看答案

根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(  )

A.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程

D.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

 

查看答案

下列关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(    )

A.种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象

B.严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离

C.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

D.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了基因多样性

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.