果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，现有三个纯合品系的果蝇：甲：aaBBDD、乙：AAbbDD、丙：AABBdd。假定不发生染色体变异和染色体交换，请结合所学知识解决下列问题：
（1）摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说，他采用的方法是________，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是________________。
（2）若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对常染色体上____________。（要求：写出实验思路、预测实验结果和结论）
图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：
（1）图1中A细胞的名称为____________。
（2）图1中B细胞内染色体、染色体上DNA、染色单体的数目依次为_____________。
（3）图2中a～b段形成的原因是________________________________，图1中_________细胞处于图2中的b～c段。
（4）若图1中C细胞分裂过程发生过交叉互换，由C细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有_________种。
小鼠体色由位于常染色体上的两对基因决定，A基因决定黄色，B基因决定黑色，A、B同时存在则皮毛呈灰色，无A、B则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1表现型及其比例为：3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。试问：
(1)亲代中，灰色雄鼠的基因型为____________，黄色雌鼠的基因型为__________。
(2)让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合体的比例为____________。
(3)若让F1中的黄色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色的表现型应为_______________，其比例为__________，黄色雌鼠的概率应为______________。
甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，(假定该生物的体细胞只有4条染色体)，乙图为该生物细胞中DNA的变化情况，请回答以下问题：
(1)甲图中属于有丝分裂的是____________，乙图为______________分裂细胞中DNA数量变化曲线。
(2)甲图中D细胞形成的子细胞叫_____________。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接联系的是____________________
(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是____________
(4)乙图中的B-C区段包含甲图中_____________细胞所处的分裂时期。
(5)请用文字、箭头及相应的符号表示DNA、基因、染色体之间的组成关系：__________
Ⅰ观察图1马的毛色遗传图解，据图回答下列问题：
（1）子一代栗色马与栗色马通过有性生殖产生的后代中出现了白色马，这种现象在遗传学上称为______，产生这种现象的实质是______。
（2）子二代栗色马相互交配产生的后代中出现栗色马的概率为______。
（3）正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。现有一匹健壮的栗色公马，欲鉴定它是纯合子还是杂合子，请写出配种方案______，并画出相关的部分遗传图解（要求写出其中配子，显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。______
Ⅱ某学习小组为探究荠菜果实形状的遗传规律做了如下杂交实验（如图2）。荠菜果实形状有三角形和卵圆形两种。该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。
（1）根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。F1测交后代的表现型及比例为______。
（2）图中两个亲本的基因型为______。
（3）F2三角形果实荠菜有______种基因型，其中部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为______。
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是
A.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
B.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
