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某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的...

某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答。

1)图AB能反映鱼种群数量变化的曲线是__________

2t2时期后,种群数量__________,其主要原因是_____________________

3)在t1时该种群的年龄结构可能为__________型。

4)若在t2时种群数量为K,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量捕捞后保持在__________水平,因为此时____________________

 

B 不再增加 食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧 增长 K/2 种群增长速率最大(或种群的增长速度最快) 【解析】 分析题图:左图中t0-t1种群增长速率增加,t1-t2种群增长速率减小为0,表示S型曲线的种群增长速率。右图中A表示J型曲线,B表示S型曲线。 (1)鱼迁入此生态系统后,刚开始食物、空间充裕,种群数量增长速率增加,但由于食物、空间有限,种群数量增长速率减慢,最终保持相对稳定,所以种群数量表现为S型曲线,即B图。 (2)t2时,种群数量增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即K值,不再增加的原因是食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧等。 (3)t1时种群增长速率最大,种群数量继续增加,此时种群的年龄组成为增长型。 (4)由于K/2时种群的增长速度最快,所以捕捞后种群数量保持在K/2,有利于保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量。
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考点分析:
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请回答下列与植物激素有关的一些问题。

      

 

1)生长素的化学本质是___________,该物质是由__________经过一系列反应转变而来。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位,只能单方向地进行,称为__________运输。

2)由图乙可见,高浓度生长素条件下,细胞纵向伸长受到抑制可能是促进了__________合成的结果。

3)根据丙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为__________

 

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下图表示人体特异性免疫的过程,请回答下列问题。

1)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和___________,图中物质④是__________,物质⑦是__________

2)图中细胞a__________,细胞b___________,细胞f___________

3)请描述③作用的过程________________________________________

4)研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似,该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,这种类型的糖尿病在免疫学上属于_____________________

5)初次免疫后,当相同的抗原再次刺激机体,机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程__________

 

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如表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧  芽

+

+

成熟叶

+

+

+++

+

+

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;﹣表示无

 

1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素是_____,它的主要作用是_____

2)生长素的化学本质是_____,它的生理作用的特点具有两重性。

3)由表中可知植物成熟叶含有较多的_____,其作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的_____

4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的_____(细胞伸长/细胞分裂 )来实现的,而不是通过_____(细胞伸长/细胞分裂 )实现的。

5)生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用AB填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。

用生长素处理未授粉的番茄花蕾,获得无籽番茄:_____

扦插繁殖时,用生长素处理插技,使其容易生根成活:_____

用人工合成的生长素类似物作为除草剂:_____

 

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下图是人体部分组织示意图,abcd代表人体内不同激素。请据图回答。

1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是____________________

2)当体内缺乏_________元素时,将导致激素d合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式为_________

3)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的_______(激素名称)和垂体分泌的_________(激素名称)就会减少,这是一种__________调节机制。

4)当正常人处于饥饿状态时,图示中__________________(激素名称)分泌增多,以维持体内血糖平衡,它们的这种共同作用称为__________作用。

5)当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充,在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有________(填序号,双选题)。

A.生长激素            B.甲状腺激素            C.胰岛素            D.性激素

 

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作:

①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,每天在相同时间取样计数,连续7

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上

④用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数其中正确的操作是(   

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤

 

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