下列有关基因和染色体的叙述错误的是 （ ）
①一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
A.①②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③
孟德尔的遗传规律在下列哪种生物中不起作用（ ）
A.人类 B.水稻 C.酵母菌 D.水仙
当植物被害虫危害后，感染部位会产生水杨酸（SA），后者能诱导植物释放挥发性物质，以吸引害虫的天敌，从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯（ MeSA）被植物吸收后可转化为SA。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的MeSA溶液，分析害虫及其主要天敌种群密度的变化，以期为茶树害虫的无公害治理提供依据，结果如下表。分析回答：
MeSA /mmol·L－1 | 处理时间 /h | 植食性害虫 /头·0.25 m－2 | 捕食性天敌 /头·0.25 m－2 | 寄生性天敌 /头·0.25 m－2 | 益害比 天敌数∶害虫数 |
0 | 24 | 338.2 | 6.5 | 13.8 | 1∶16.7 |
48 | 586.6 | 13.8 | 22.3 | 1∶16.2 | |
0.2 | 24 | 298.8 | 11.0 | 23.2 | 1∶8.7 |
48 | 436.3 | 18.8 | 40.4 | 1∶7.4 | |
0.4 | 24 | 273.6 | 12.7 | 19.4 | 1∶8.5 |
48 | 332.3 | 15.6 | 36.5 | 1∶6.4 | |
0.8 | 24 | 259.6 | 8.8 | 15.2 | 1∶10.8 |
48 | 327.5 | 12.1 | 34.6 | 1∶7.0 |
（1）水杨酸甲酯诱导茶树产生的挥发性化合物属于生态系统的______信息，它引起植物形成间接防御的现象可说明生态系统的信息传递具有______功能。
（2）捕食性天敌与寄生性天敌在该茶园生态系统中所属成分______（相同、不同）。
（3）根据表中数据分析，与24 h相比，用MeSA处理48 h后对天敌诱集的效果______，其判断依据为_________。
（4）根据表中数据可知MeSA最佳处理浓度为______。
（5）利用MeSA进行害虫防治既能减少______，又能______，从而提高了生态系统的抵抗力稳定性。
人参是一种名贵药材，具有良好的滋补作用。口服仪α干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ为限制酶。请回答下列问题：
（1）一个农杆菌Ti质粒分子经BamH Ⅰ切割后，含有_____个游离的磷酸基团。
（2）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是______。设计引物时需要避免引物之间形成______，而造成引物自连。
（3）过程②构建基因表达载体的目的是______，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。过程③中需先用______处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入。
（4）过程④中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过______过程获得DNA，再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是______。
（5）科研人员认为，将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效好，其依据是______。
下图1表示研究人员为筛选纤维素酶高产菌株进行的相关实验流程，其中透明圈是微生物在固体培养基上消耗特定营养物质形成的。图2、图3是研究纤维素酶的最适温度和热稳定性的结果。请回答下列问题：
（1）本实验中，选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源，这是因为______。
（2）筛选用的培养基应以纤维素作为______，并在配制培养基时加入琼脂作为______。筛选时应选择D/d较大的菌株，因为这一指标值越大说明_________越强。
（3）研究纤维素酶的热稳定性时，首先将纤维素酶液置于35～65℃的不同温度条件下保温2h，再取上述温度处理的和未经保温处理的纤维素酶液，在______℃条件下测定纤维素酶的催化速率，计算______。
（4）生产中使用该纤维素酶时，最好将温度控制在40℃左右，原因是______。
图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：
（1）为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段______长度，并由此计算出生长量，而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果，这样做的目的是为了______。
（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行______处理。
（3）图1实验设计存在缺陷，还应增加______组，该组实验的处理是______。
（4）由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有______作用。喷施生长素______ （填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于______突变体。
