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下列实验操作正确的是 ( ) A.在 LB 固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的...

下列实验操作正确的是    

A. LB 固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的微生物

B.接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离可用于计数

C.制作葡萄酒时将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境

D.制作泡菜时坛口用水封好,可防止外界空气进入

 

D 【解析】 本题考查选修一课本上的一些实验,包括微生物的培养与分离、果酒的制作、泡菜的制作,回忆和梳理这些实验的原理、过程、现象以及一些注意事项等,据此分析答题。 A、分离产脲酶的微生物的培养基应该以尿素为唯一氮源,而LB 固体培养基中有氮源,A错误; B、接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离的方法是平板划线法,只能用于菌种的分离,不能计数,B错误; C、制作葡萄酒时,葡萄汁不能装满发酵瓶,要留1/3的空间,一方面防止发酵液溢出,另一方面让酵母菌进行有氧呼吸并大量繁殖,同时消耗发酵罐中的氧气,创造无氧环境酿酒,C错误; D、制作泡菜时坛口用水封好,可防止外界空气进入,D正确。 故选D。  
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考点分析:
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下列图 1 ATP的结构图,图2ATPADP相互转化示意图。下列叙述错误的是(   

A.1中的a表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸

B.2进行①过程释放的能量来自图1c键的断裂

C.线粒体内膜上镶嵌有图2进行②过程所需要的酶

D.植物根细胞吸收 K+需要图2的①过程提供能量

 

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抗生素的广泛使用,使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是(   

A.自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变

B.细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来

C.耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物

D.细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现

 

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下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列叙述正确的是(   

A.根据酶的专一性判断,本实验研究的是麦芽糖酶

B.温度 20 ℃与 40 ℃条件酶活性比 30℃时减弱的原因相同

C. 2 实验中增加酶的量,生成物的量上升

D.酶的空间结构改变,则催化活性丧失

 

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下列关于细胞的生命历程的叙述,正确的是    

A.癌细胞表面粘连蛋白减少,因此能无限增殖

B.细胞衰老的过程中,线粒体和细胞核体积减小

C.细胞凋亡受基因控制,通常对生物的生存不利

D.根尖中的各种细胞都是由分生区细胞分化形成的

 

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下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是    

A.胰岛β细胞的核仁与核糖体的形成有关

B.小麦根尖分生区的中心体在间期完成复制

C.浆细胞细胞核中可完成 DNA 的复制和转录

D.大肠杆菌的内质网和高尔基体参与蛋白质的加工

 

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