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如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述正确的是( )...

如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述正确的是(  )

A. 从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

B. 图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性

C. 图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强

D. DF点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜

 

ABD 【解析】 根据题意和图示分析可知:图甲中,细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度;图乙中,在一定范围内,呼吸作用的速率随氧气浓度升高而减弱,但达到一定浓度后,再增大氧气浓度,呼吸作用速率又加快。 A、根据图甲可知:B点时,细胞呼吸最旺盛,B点所对应的温度为最适宜温度,A正确; B、图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性,从而影响呼吸作用,B正确; C、图乙中由D到E,氧气增加,无氧呼吸受到抑制,无氧呼吸逐渐减弱,细胞开始进行有氧呼吸;由E到F,随着氧气的增加,植物的有氧呼吸加强,C错误; D、贮藏水果和蔬菜主要应该降低植物的呼吸作用,乙图E点时释放的二氧化碳最少,说明此时细胞呼吸最弱,因此图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜,D正确。 故选ABD。  
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考点分析:
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是(   

A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,DdAB组合的概率约为

 

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关于姐妹染色体的说法中,不正确的是(  )

A.产生于分裂间期,消失于分裂后期 B.条来自父方,一条来自母方

C.所含遗传物质通常相同 D.共用一个着丝粒

 

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进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是

组别
 

实验目的
 

实验材料
 

材料特点
 

1
 

动物细胞核移植
 

()细胞
 

细胞大,细胞质能有效调控核发育
 

2
 

体细胞诱变育种、
 

愈伤组织细胞
 

分裂能力强。易诱发突变
 

3
 

植物体细胞杂交培育新品种
 

花粉粒
 

易于获取,易于培养
 

4
 

烧伤患者皮肤细胞移植
 

自体皮肤生发层细胞
 

分裂能力强,且不会引起免疫排斥

 

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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下图关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是

A.框图内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律

B.框图内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸

C.框图内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,基因上都有RNA聚合酶的结合位点

D.框图内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮

 

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下列调节过程不属于负反馈调节的是( )

A.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,导致血糖浓度降低

B.在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶的活性下降

C.大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降

D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染

 

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