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飞燕草的花色多样,但缺少红花类型。科研人员以下面三种植物为材料,培育红花飞燕草。...

飞燕草的花色多样,但缺少红花类型。科研人员以下面三种植物为材料,培育红花飞燕草。请回答问题:

植物种类

染色体组数

染色体数

花色

高山飞燕草

4

32

白色

深红翠雀草

2

16

朱红色

裸茎翠雀草

2

16

橙黄色

 

1)深红翠雀草和高山飞燕草在自然状态下无法杂交产生可育后代,这是由于两种植物间存在______

2)为了获得红花飞燕草,科研人员选定的杂交方案是:用裸茎翠雀草和深红翠雀草作为亲本进行杂交获得F1,再用秋水仙素处理使其________,获得可育的杂种植株。

3)将上述杂种植株与高山飞燕草杂交,获得了红花飞燕草植株,该植株体细胞中每个染色体组有_____条染色体,获得该植株的育种原理是__________

4)上述研究使我们认识到,保护物种多样性的重要意义在于保护生物的__________多样性。

 

生殖隔离 染色体数目加倍 8 染色体变异 基因(遗传) 【解析】 1、物种是指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构的生理功能,能够在自然状态下相互交配,并且产生可育后代的一群生物。 2、生物多样性包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 3、染色体变异包括染色体结构变异(缺失、重复、倒位和易位)和染色体数目变异(整倍性变异和非整倍性变异),染色体变异在育种中的应用包括单倍体育种和多倍体育种。 (1)深红翠雀草和高山飞燕草在自然状态下无法杂交产生可育后代,这是由于两种植物间存在生殖隔离。 (2)秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,进而获得可育多倍体植株。 (3)由题意可知,通过(2)获得杂种植株含有染色体32条,4个染色体组,高山飞燕草染色体32条,4个染色体组,两者杂交后代有32条染色体,4个染色体组,故每个染色体组有8条染色体,获得该植株的育种原理是染色体变异。 (4)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,上述研究使我们认识到,保护物种多样性的重要意义在于保护生物的基因多样性。
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考点分析:
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某野生型个体正常基因的一段核苷酸序列的表达过程如下图所示。

请回答问题:

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(2)若该基因位置①的碱基对由G-C变成了A-T,属于__________,对应的密码子变为__________(终止密码子)。与正常蛋白质比较,变化后的基因控制合成的蛋白质相对分子质量将________________

(3)若位置②插入了一个碱基对A-T,则该基因控制合成的蛋白质发生的变化为________________

 

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采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生

A. 兴奋在神经纤维上单向传导 B. 突触后膜上的受体结合递质

C. 低级中枢受大脑皮层控制 D. 参与该过程的神经元均兴奋

 

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下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是(  )

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B. 若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋

C. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

D. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化

 

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去甲肾上腺素(NE)是由脑内神经末梢合成、分泌的一种递质,也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩,还能够抑制胰岛素分泌。下列说法不正确的是(   

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B.静脉注射NE后,胰岛素分泌减少

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