登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，图是该病毒致病机理简图，请据图回答问题：
(1)物质甲为_________________，该物质和抗体Ⅰ能促进______________，从而加重病症。
(2)图中血管通透性增大，致使病人的____________________外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至______形成痛觉
(3)登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于____________________中的体温调节中枢，导致____________________激素的分泌量增加，使细胞代谢加快，体温升高。
某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3 表示）。如表研究人员进行的有关杂交实验。
组别 | 亲本 | 子代（F1） |
甲 | 棕色×棕色 | 2/3 棕色、1/3 银灰色 |
乙 | 棕色×银灰色 | 1/2 棕色、1/2 银灰色 |
丙 | 棕色×黑色 | 1/2 棕色、1/2 黑色 |
丁 | 银灰色×黑色 | 全是银灰色 |
请根据以上实验，回答下列问题：
（1）由甲组分析可知：_________是隐性性状， 产生子代（ F1） 数量比偏离 3:1 的原因最可能是____。
（2）让甲组的子代（F1）自由交配，得到的后代表现型及比例为棕色：银灰色=1：1 或_____。
（3）选取_____组的F1_____个体与丁组的F1 银灰色个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体。
图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况．为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL。
（1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于__________________ 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时，_____而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾。
（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内____含量的变化。
（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙____；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲____，实验乙____。
（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是______。
下列叙述正确的是（ ）
A.A 或a 中的每对碱基都可能改变，这体现了基因突变的不定向性
B.基因重组是生物变异的根本来源
C.位于性染色体上的基因都与性别决定有关
D.隔离是物种形成的必要条件
如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是
A.图甲中的a表示促进，b表示抑制
B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用
C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
下列关于科学实验的叙述中，正确的是
A.用于鉴定蛋白质的斐林试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用
B.艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体浸染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开，分别单独、直接地观察各自的作用
C.萨顿运用假说-演绎法提出了基因位于染色体上的假说
D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸
