有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。下图是分离降解苯磺隆的菌株的实验过程，根据图示和已学知识回答下列问题。
（1）生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、氮源、水和__________，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是___________。
（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是_________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落，造成划线无菌落可能的操作失误有_____或_____。
据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表，请回答下列问题：
级别 | A 组 | B 组 | C 组 |
饲喂的饲料 |
适量含硒的鼠粮 |
? |
等量含免疫增强剂的鼠粮 |
用羊红细胞作为抗原处理小鼠两周，测得体内抗体的含量 |
+ + + + + |
+ |
+ + + |
注：“+”越多表示抗体含量越高。
（1）B 组小鼠应饲喂_____。
（2）小鼠体内产生抗体的细胞可由_____细胞分化而来。硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____。
（3）请补充下列有关验证硒具有降血糖作用的实验方案：
①选择一批生理状况相同的健康小鼠，随机均分为甲、乙两组。
②测定_____。
③给甲组小鼠饲喂适量不含硒的鼠粮，乙组小鼠饲喂等量含硒的鼠粮，一段时间后，测定并比较两组小鼠的血糖浓度。
预测实验结果和结论：最终甲组小鼠的血糖浓度_____（“高于”、“低于”或“等于”）乙组小鼠的血糖浓度，表明硒具有降血糖的作用。
登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，图是该病毒致病机理简图，请据图回答问题：
(1)物质甲为_________________，该物质和抗体Ⅰ能促进______________，从而加重病症。
(2)图中血管通透性增大，致使病人的____________________外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至______形成痛觉
(3)登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于____________________中的体温调节中枢，导致____________________激素的分泌量增加，使细胞代谢加快，体温升高。
某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3 表示）。如表研究人员进行的有关杂交实验。
组别 | 亲本 | 子代（F1） |
甲 | 棕色×棕色 | 2/3 棕色、1/3 银灰色 |
乙 | 棕色×银灰色 | 1/2 棕色、1/2 银灰色 |
丙 | 棕色×黑色 | 1/2 棕色、1/2 黑色 |
丁 | 银灰色×黑色 | 全是银灰色 |
请根据以上实验，回答下列问题：
（1）由甲组分析可知：_________是隐性性状， 产生子代（ F1） 数量比偏离 3:1 的原因最可能是____。
（2）让甲组的子代（F1）自由交配，得到的后代表现型及比例为棕色：银灰色=1：1 或_____。
（3）选取_____组的F1_____个体与丁组的F1 银灰色个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体。
图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况．为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL。
（1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于__________________ 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时，_____而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾。
（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内____含量的变化。
（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙____；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲____，实验乙____。
（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是______。
下列叙述正确的是（ ）
A.A 或a 中的每对碱基都可能改变，这体现了基因突变的不定向性
B.基因重组是生物变异的根本来源
C.位于性染色体上的基因都与性别决定有关
D.隔离是物种形成的必要条件
