二倍体百合（2n=24）形成配子过程中的细胞图像如下，下列叙述错误的是（ ）
A.图②处于减数第二次分裂后期
B.图③中，同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换
C.图⑤中，移向两极的基因组成有可能不相同
D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→③→⑤→②→④
精准扶贫引进某种经济植物，高三生物小组接手研究该植物是否适合本地生长的项目之一。因此设计了一个测定该根毛细胞液浓度的实验方案，结果如下表。又测定了本地种植地的土壤溶液浓度，发现土壤溶液的浓度适合该植物生长，则本地土壤溶液的浓度最可能是（ ）
浓度（mol/L） | 0．15 | 0．2 | 0．25 | 0．3 |
质壁分离状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
A.≥0．2 B.≤0．2
C.<0．2 D.0．15<土壤溶液<0．3
下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
B.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关
C.线粒体 DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
某植物的叶片表面积大小受两对等位基因（A、a，B、b）控制，其中等位基因A、a位于常染色体上，等位基因B、b位于X染色体上。当基因A、B同时存在时（A_XB_），表现为小叶；当只存在显性基因A时（A_XbXb、A_XbY），表现为中叶；当基因a纯合时（aa_ _），表现为大叶。现有两株小叶植株杂交，所得F1只有小叶和中叶两种类型。请回答下列问题：
（1）亲本小叶雌株的基因型是________。F1中中叶植株所占的比例是________。
（2）请设计杂交实验来探究亲本小叶雄株的基因型：
实验思路：__________________________。
实验结果及结论：__________________ 。
果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其三对相对性状中灰身对黑身为显性、大翅脉对小翅脉为显性、细眼对粗眼为显性，这三对相对性状各受一对等位基因控制。回答下列问题：
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，原因是：_________________（写出2点）。
（2）若只研究灰身和黑身、大翅脉和小翅脉这两对相对性状，某同学将一只灰身小翅脉雌绳与一只灰身大翅脉雄蝇杂交（实验过程无交叉互换现象），F1的表现型及比例为：灰身大翅脉：灰身小翅脉：黑身大翅脉：黑身小翅脉＝3：3：1：1。根据上述实验结果_____（填“能”或“不能”）确定两对基因遵循自由组合定律，理由是_______________________。
（3）基因自由组合定律的实质是：在______过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_____________________自由组合。
（4）现有三个纯合果蝇品系可供选择，甲：灰身大翅脉粗眼、乙：黑身大翅脉细眼和丙：灰身小翅脉细眼，假定不发生染色体变异和交叉互换。若控制三对相对性状的三对等位基因都位于常染色体上，请以上述三个纯合品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）_________________。
水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘、绿叶鞘受一对等位基因（设为A和a）控制，且完全显性。现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。请回答：
（1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行_________________________（操作），待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获______（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的幼苗中出现了性状分离，原因可能是__________________________。
（2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中____________是显性性状，________性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断：____________________________________。
（3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株。你的方案是_______________。
