满分5 > 高中生物试题 >

研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的...

研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳;并与野生型的处理结果对比,得到图所示放射性检测结果。(注:T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点)对该实验的分析错误的是(   

A.检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针

B.该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA

C.不同酶切显示的杂交带位置不同,说明T-DNA有不同的插入位置

D.若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确

 

C 【解析】 将目的基因插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。它是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。 放射性标记的T-DNA片段做探针的目的是检测受体细胞的DNA中有无目的基因。均显示一条杂交带,说明在这一突变体中,T-DNA插入位置是唯一的。 A、图示结果突变体中出现放射性,说明使用了放射性标记的T-DNA片段做探针对目的基因进行检测,A正确; B、该突变体产生的根本原因是T-DNA携带目的基因插入到水稻的DNA中,B正确; C、不同酶切杂交带位置不同,说明不同酶切后带有T-DNA的片段长度不同(即:不同的酶切位点距离T-DNA的远近不同),C错误; D、由图所示放射性检测结果可知,野生型无放射性杂交条带,若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确,D正确。 故选C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含背根、腹根和由背根腹根合并成的脊神经,如图)。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验,以验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能,实验操作和预期结果都正确的一组是(   

 

实验操作

预期结果

A

剪断背根中央处,分别电刺激背根向中段、外周段

刺激背根向中段蛙后肢收缩;刺激背根外周段不发生反应

B

剪断腹根中央处,分别电刺激腹根向中段、外周段

刺激腹根向中段蛙后肢收缩;刺激腹根外周段不发生反应

C

剪断脊神经,分别电刺激背根、腹根

蛙后肢均不收缩

D

剪断背根、腹根中央处,电刺激脊神经

蛙后肢收缩

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

查看答案

北京地区的蛙生殖季节是46月,在一年中的其他月份,为促进蛙卵的成熟和排放,可人工向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了不同月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。关于这个实验的设计与结论分析错误的是(   

月份

912

12

3

4

垂体个数

5

4

3

2

 

 

A.表中数据显示:越接近繁殖季节,所需垂体个数越少

B.据此数据可推测:越接近繁殖季节,垂体产生的促性腺激素越少

C.据此数据可推测:越接近繁殖季节,蛙卵的成熟程度越高

D.若换用雄蛙的垂体,可以获得同样的实验结论

 

查看答案

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是

A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B. 35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C. 35S标记噬菌体的实验中,沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致

D. 实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开

 

查看答案

小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”,能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42,记为42W;长穗偃麦草2n=14,记为14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。根据流程示意图判断下列叙述正确的是

A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种,杂交产生的F1为四倍体

B.①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍

C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会,产生8种染色体数目的配子

D.丁自交产生的子代中,含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2

 

查看答案

在适宜条件下,用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙两种杂草的叶片,并加入氧化还原指示剂,根据指示剂颜色变化显示放氧速率,结果如图所示。下列叙述错误的是(   

A.需要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型

B.相同浓度时颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著

C.与品种乙相比,除草剂对品种甲光合速率的抑制较强

D.除草剂浓度为K时,品种甲的叶绿体仍可发生CO2固定

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.