蛋白质之所以成为生命活动的主要承担者，与其结构的多样性密切相关。下列有关叙述 错误的是（ ）
A.氨基酸排列顺序的多样性是蛋白质结构多样性的原因之一
B.组成蛋白质的基本单位是氨基酸，其侧链基团的种类成千上万
C.肽链盘曲折叠多种多样是蛋白质结构多样性的原因之一
D.熟鸡蛋易消化的原因是高温破坏了蛋白质的空间结构
细胞学说的建立对现代生物科学的发展具有重要意义，是自然科学史上的一座丰碑。下 列有关叙述错误的是（ ）
A.细胞学说认为所有生物均以细胞作为结构和功能的基本单位
B.细胞学说的建立使人类对生物的研究进入到了细胞水平
C.显微镜技术的使用在细胞学说建立的过程中发挥了重要作用
D.细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生
分析有关科学探究的资料，回答问题。
（研充背景）越来越多的研究证实，从酵母、果蝇到哺乳动物小鼠，饮食限制能显著延成年生物体的寿命。
（提出提问）日常饮食成分复杂，究竞哪种成分与寿命延长相关?
实验组别（X） | 检测参数（Z） | 实验变量（Y） | ||||
| Y0 | Y1 | Y2 | Y3 | …… | |
成年小鼠（对照组X0） |
| Z0 |
|
|
|
|
成年小鼠（对照组X1） |
|
| Z11 | Z12 | Z13 | …… |
（形成假设）限制食物中的某种成分会显著影响成年小鼠的寿命。
（实验设计）为证明上述假设而设计的实验记录如表所示。
（1）在本研究中，实验对象选择小鼠相比选择酵母或果蝇的优势是小鼠___________。
A． 采取有性生殖 B． 与人类亲缘关系更近 C． 生命周期更长 D． 遗传学研究更系统深入
（ 2 ）在本研究中，若Y3是蛋白质，较合理的实验变量Y1和Y2应分别设计为_________________________。
（3）（实施实验）对照组喂养正常食物（Y0），实验组限制食物中的某种成分，然后记录小鼠的存活情况（即检测参数）。
（数据处理）如图所示的实验数据处理方式中，有助于对本研究假设作出迅速且准确判断的是________________（多选）。
（4）（实验扩展）若初步实验结果显示蛋白质限制对实验小鼠寿命延具有显著效果，那么就实验变量而言，Y4和Y5的合理选择是________________从下列项目中选择）。
①基因工程蛋白产物②蛋白质种类③氨基酸种类④多肽链
（5）为确定饮食成分中蛋白质的含量，可采用双缩脲法。该方法所用的Cu2+试剂与多肽链中的肽键反应，形成______________色络合物。
由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症(PKU)，正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1 是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 Msp玉消化，产生不同的片段(kb 表示千碱基对)，经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交，结果见图2。 请回答下列问题:
(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为________。
(2)依据 cDNA 探针杂交结果，胎儿Ⅲ1 的基因型是_______。 Ⅲ1 长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为________。
(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_______倍。
(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示)，Ⅱ2 和Ⅱ3 色觉正常，Ⅲ1 是红绿色盲患者，则Ⅲ1 两对基因的基因型是________。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为_______。
荧光原位杂交可用荧光标记的特异 DNA 片段为探针，与染色体上对应的 DNA 片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位，请回答下列问题：
（1）DNA 荧光探针的准备过程如图 1 所示，DNA 酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的________键从而产生切口，随后在 DNA 聚合酶作用下，以荧光标记的_____为原料，合成荧光标记的 DNA 探针。
（2）图 2 表示探针与待测基因结合的原理，先将探针与染色体共同煮沸，使 DNA 双链中__________ 键断裂，形成单链，随后在降温复性过程中，探针的碱基按照_______ 原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子，图中两条姐妹染色单体中最多可有_______ 条荧光标记的 DNA 片段。
某同学利用如下图所示的装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验用生长状况相同的若干同种新鲜叶片，在室温25℃下进行，缓冲液能调节密闭小室CO2浓度始终保持相对恒定。对相应装置精确测量，结果如下表。请分析回答：
组别 | 实验条件 | 液滴移动(mL·h－1) | |
| 光强(lx) | CO2(%) | |
1 | 800 | 0.03 | 右移6.0 |
2 | 1000 | 0.03 | 右移9.0 |
3 | 1000 | 0.05 | 右移11.2 |
4 | 1500 | 0.05 | 右移11.2 |
5 | 1500 | 0.03 | 右移9.0 |
（1）第3组装置液滴右移的生理原因是____________________________________。
该装置在2 h内，缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为__________mg。第3、4两组的结果相同，限制第4组光合作用的非生物因素主要是__________。
(2)装置虽均置于25℃环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的__________会导致密闭小室内气体的物理膨胀。由此，实验方案应再作相应完善。
(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验，你认为该组的实验条件组合是_____________________
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