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请回答下列有关微生物培养,应用和保存以及物质提取的问题: (1)微生物培养过程常...

请回答下列有关微生物培养,应用和保存以及物质提取的问题:

1)微生物培养过程常用的对涂布器进行灭菌的方法是_____________。培养酵母菌常用到的培养基是____(填名称)。

2)从土壤中分离尿素分解菌的过程中,应向以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________指示剂。

3)对于需要临时保藏的菌种,首先要将菌种接种到试管的固体斜面培养基上,等菌落长成后,再_________。对于需要长期保存的菌种,可以采用__________的方法。

4)从橘皮中提取橘皮精油常用的方法是___________法,从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_______法。

 

灼烧法 麦芽汁琼脂培养基 酚红 将试管放入4℃的冰箱中保藏 甘油管藏 压榨 萃取 【解析】 1、由于细菌在分解尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,pH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,pH升高,指示剂变红。 2、菌种保存   临时保存法 甘油管藏法 适用对象 频繁使用的菌种 长期保存的菌种 培养及类型 固体斜面培养基 液体培养基 温度 4℃ -20℃ 方法 菌落长成后于冰箱中保存,每3~6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上 将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存 缺点 菌种易被污染或产生变异 \\ 3、植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等。(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法。根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油。(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法。 (1)微生物培养过程常通过灼烧法对涂布器进行灭菌;培养酵母菌常用到的培养基是麦芽汁琼脂培养基。 (2)分离尿素分解菌应用以尿素为唯一氮源的培养基;细菌在分解尿素的过程中会合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,使培养基碱性增强,PH升高,该培养基中加入酚红指示剂,指示剂变红。 (3)对于需要临时保藏的菌种,首先要将菌种接种到试管的固体斜面培养基上,等菌落长成后,再将试管放入4℃的冰箱中保藏。对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法。 (4)从橘皮中提取橘皮精油常用压榨法,从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法。
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研究人员研究漂浮植物满江红、浮叶植物萍蓬草、挺水植物菖蒲和沉水植物金鱼藻对某富营养化水生生态系统的净化效果,分别种植四类植物后,测得该富营养化水生生态系统中总氮浓度变化结果如下图所示。请回答下列问题:

1)这些水生植物的空间分布形成群落的________________结构。

2)满江红是一年生草本植物,一年内输入满江红的能量除了流向其他生物外,其他能量的去向有____________________

3)水体富营养化造成满江红大量繁殖,对金鱼藻生长影响最大,其原因是_______________________

4)据图分析,去除总氮效果最好的是____________,去除率最大达到__________________。除了种植水生植物外,请你根据生态学相关知识,再提出一条具体治理措施:__________________________

 

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为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长索(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。请回答下列问题:

1BR作为一种植物激素,它与其他植物激素的关系是________________

2)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定014h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。

若测得主根向下弯曲,则胚轴弯曲的方向向______________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根出现最大弯曲度的时间是_______________,该BR合成缺陷突变体植株出现最大弯曲度的时间较其他两组出现最大弯曲度的时间晚。上述实验结果能说明_____________________

3IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入了G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株的主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明______________,进而推测BR能够促进IAA的极性运输。

4)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中IAA极性运输载体基因的表达量,若______________________________,则支持上述推测。

 

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科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触(见图甲)。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题:

1_______________是神经元产生和维持一68mV膜电位的主要原因,此时膜内的Na+浓度比膜外的____________(填低)。

2)胞体受刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是______________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以_________________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,然后引起________________,产生第二个峰值。

3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后膜受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。

实验思路:________________________________________________________________

预测结果:________________________________________________________________

 

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控制果蝇直毛和非直毛的等位基因Rr位于X染色体上,控制长翅、残翅的等位基因Bb位于常染色体上。现有一只直毛长翅果蝇与一只非直毛长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为非直毛残翅果蝇。请回答下列问题:

1)亲本果蝇的基因型是_______F1雌蝇中隐性纯合子出现的概率为_____

2)亲本中直毛长翅果蝇的性别:_______(填雄性”“雌性不能确定),判断理由是__________________

3)请利用F1果蝇为实验材料,验证果蝇的直毛基因对非直毛基为显性。写出实验思路并预测实验结果。

实验思路:_______________________

预期实验结果:________________

 

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请回答下列问题:

1)某研究小组对甲、乙两种植物的叶肉细胞在不同光照强度下的相关生理过程进行了测定,得到了下表所示数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位不作要求):

项目

光合速率与呼吸速率相等时的

光照强度(千勒克斯)

光饱和时的光照强度(千勒克斯)

光饱和时植物吸收CO2的速率

黑暗条件下CO2

释放的速率

1

3

18

10

3

8

30

15

 

当光照强度为2千勒克斯时,甲植物光合作用产生的O2的去向是________________,乙植物光合作用产生的O2的去向是___________。当光照强度为8千勒克斯时,乙植物的总光合速率是_____

2)下图所示装置可以测定一些生理活动强度(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):

若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,液滴向左移动,则单位时间内移动的距离可代表_________

②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为_____,装置置于适宜光照强度条件下,液滴向______移动,则单位时间内移动的距离可以代表小球菜净光合作用的强度。

 

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