下图某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是
A.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
C.刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
D.刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是
A. 表1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线
B. 乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大
C. 乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点
D. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外负内正”
为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出
A.有氧运动不利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元间的联系
D.不运动利于海马脑区神经元兴奋
甘氨酸是一种神经递质，与细胞膜表面的受体结合后开启Cl－通道，使Cl－顺浓度梯度通过细胞膜进出细胞。研究发现脊髓处细胞内Cl－的浓度低于细胞外的，而在早期的发育中神经系统的某些部位细胞内Cl－浓度高于细胞外，下列有关叙述正确的是
A.甘氨酸作用于突触后神经元后，会形成外负内正的动作电位
B.早期发育时，神经系统某些部位的突触前神经元释放的甘氨酸能使下一个神经元兴奋
C.在不同的发育时期，甘氨酸作用于不同细胞产生的效果均相同
D.甘氨酸是小分子物质，在突触前膜是以主动运输的方式被释放出去
屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时，肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使肢体脱离伤害性刺激，如缩手反射。下图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构，下列相关叙述不正确的是
注：（十)表示促进、（一)表示抑制，a、b、c表示结构，箭头表示兴奋传导方向
A.兴奋由a传至b时，b处Na+通道开放形成内正外负的膜电位
B.神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关
C.c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递
D.当传入神经接受兴奋后，能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张
某神经纤维在产生动作电位的过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示（内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列说法正确的是
A.a点之前神经纤维膜内外之间没有正离子的流动
B.ab段钠离子通道开放，bc段钠离子通道关闭
C.c点时神经纤维的膜内电位等于0mV
D.cd段钾离子排出细胞不需要消耗ATP
