下图示 A、B 两细胞间突触结构的模式图。下列关于此图的描述，错误的是（ ）
A.神经元 A 释放⑥与线粒体和高尔基体有关
B.细胞 B 可以是效应器中的肌肉或者腺体细胞
C.⑥与⑦结合，体现了细胞膜的结构特点流动性
D.某些在结构④中的神经递质可以重新进入结构③
γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示（Na+通过Na+通道进入神经细胞）。下列分析错误的是( )
A. γ-氨基丁酸和该局部麻醉药(有辣椒素存在)都能抑制神经元的兴奋
B. γ-氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，膜外电位由负变为正
C. 该局部麻醉药需进入细胞内才能发挥作用
D. 图中γ-氨基丁酸的释放需要消耗能量，而Na+的内流不需要消耗能量
下图某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是
A.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
C.刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
D.刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是
A. 表1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线
B. 乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大
C. 乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点
D. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外负内正”
为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出
A.有氧运动不利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元间的联系
D.不运动利于海马脑区神经元兴奋
甘氨酸是一种神经递质，与细胞膜表面的受体结合后开启Cl－通道，使Cl－顺浓度梯度通过细胞膜进出细胞。研究发现脊髓处细胞内Cl－的浓度低于细胞外的，而在早期的发育中神经系统的某些部位细胞内Cl－浓度高于细胞外，下列有关叙述正确的是
A.甘氨酸作用于突触后神经元后，会形成外负内正的动作电位
B.早期发育时，神经系统某些部位的突触前神经元释放的甘氨酸能使下一个神经元兴奋
C.在不同的发育时期，甘氨酸作用于不同细胞产生的效果均相同
D.甘氨酸是小分子物质，在突触前膜是以主动运输的方式被释放出去
