细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理,这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌
A.接种针、手、培养基 B.手、培养基、接种针
C.培养基、手、接种针 D.接种针、培养基、手
微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )
A.细胞的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色
C.有无鞭毛 D.能否形成芽孢
下列有关生态系统的信息传递的叙述,正确的是( )
A.生态系统中用于传递的信息都是由物质组成的
B.麝鹿散发麝香吸引异性的信息类型属于行为信息
C.生态系统中的信息都是生物发出和接收的
D.狼根据兔子的气味去抓捕兔子体现了信息传递调节种间关系的作用
某学校组织高二学生开展“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的活动,某同学尝试自己制作一个生态缸,下列说法错误的是( )
A.要定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸
B.生态缸要放置于室内通风、光线良好的地方
C.生产者、消费者、分解者的数量要搭配合理
D.要定期观察生态缸内的生物种类与数量变化
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A.一种生物不可能处在2条食物链上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.细菌都属于分解者
D.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是( )
A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
B.近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
C.群落的空间结构包括集群分布、随机分布、均匀分布
D.火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替