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某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果...

某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见图。下列有关叙述错误的是(  )

A. 本实验中,因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z

D. 将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能好于Y

 

D 【解析】 分析图解可知,随着生长素类似物的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,平均根长度也逐渐增多,浓度Y时生根数和生根长度最多最长,然后生根数和长度又逐渐下降。 据图分析可知,该实验的自变量是生长素类似物的浓度,因变量为生根数和生根长度,A正确;图示随着生长素类似物的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,平均根长度也逐渐增多,浓度Z时,生长素类似物对生根数与生根长度低于对照组,即具有抑制作用,体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性,B正确;由于生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用,故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为X<Y<Z,也可能为Y<X<Z,C正确;浓度为Z的生长素类似物浓度最高,稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y,D错误。故选:D。
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为研究人体内的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,在适宜且相同条件下培养的结果如下,下列有关叙述正确的是(  )

      组别

操作      

B细胞

T细胞

受抗原刺激的T细胞

 

(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)  

A. 只要有T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答

B. 受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞

C. 第4~10天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体量逐渐增加

D. 与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

 

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如图表示三个通过突触相连接的神经元,甲、乙为电流计。下列有关叙述正确的是(   

A.图中有两个突触,兴奋在其中传递时信号转换形式为电信号化学信号电信号

B.适当降低周围环境中的Na+浓度,b点的静息电位将减小

C.e点一个适宜刺激,甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转

D.ed点间有抑制递质分解的药物,刺激f点,d点将持续兴奋或抑制

 

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如图是人体血糖调节的示意图,相关说法正确的是(  )

A.血糖平衡的调节方式是体液调节

B.激素①、③具有协同作用共同调节血糖平衡

C.出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者

D.若胰岛B细胞受损,则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱

 

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下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应

B. 临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘

C. 过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布相同

D. 预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘发病的过敏原

 

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下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法,不正确的是(   

A.在体外培养条件下,胚胎干细胞可以只增殖不分化

B.胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞

C.胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性

D.胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下可以向不同类型的组织细胞分化

 

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