图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是（ ）
A.Q为太阳能中的大部分能量
B.
表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
C.太阳能→牧草→牲畜→人构成一条食物链
D.保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向人类
如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是
A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间 内种群数量减少
D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 本实验中，因变量是生根数和根长度
B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性
C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z
D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y
为研究人体内的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，在适宜且相同条件下培养的结果如下，下列有关叙述正确的是( )
组别 操作 | 甲 | 乙 | 丙 |
B细胞 | ＋ | ＋ | ＋ |
T细胞 | ＋ | － | － |
受抗原刺激的T细胞 | － | ＋ | － |
(“＋”表示加入该细胞，“－”表示未加入该细胞)
A. 只要有T细胞参与，就能使B细胞产生免疫应答
B. 受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
C. 第4～10天随着培养时间的延长，乙组浆细胞不断进行分裂，抗体量逐渐增加
D. 与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
如图表示三个通过突触相连接的神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中有两个突触，兴奋在其中传递时信号转换形式为电信号→化学信号→电信号
B.适当降低周围环境中的Na+浓度，b点的静息电位将减小
C.给e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转
D.若e和d点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d点将持续兴奋或抑制
如图是人体血糖调节的示意图，相关说法正确的是( )
A.血糖平衡的调节方式是体液调节
B.激素①、③具有协同作用共同调节血糖平衡
C.出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者
D.若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱
