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下列关于几种育种方式的叙述中,不正确的是( ) A.诱变育种可大幅提高有利变异的...

下列关于几种育种方式的叙述中,不正确的是(   

A.诱变育种可大幅提高有利变异的比例

B.杂交育种可以获得稳定遗传的个体

C.单倍体育种可迅速获得纯合品系

D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

 

A 【解析】 四种育种方法的比较如下表:   杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加) A、生物的变异是不定向的,诱变可以增加变异的种类和数量,但是由于基因突变具有少利多害性,因此不会大幅度提高有利变异的比例,A错误; B、杂交育种指不同种群、不同基因型个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法,形成的纯合品种能够稳定遗传,B正确; C、获得单倍体植株后,经染色体加倍即得纯合品系,C正确; D、多倍体育种得到新品种,这些新品种一般茎杆粗壮,叶片、果实和种子相对来说都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加,D正确。 故选A。  
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考点分析:
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生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是(   

A.甲、乙分别属于染色体结构变异、基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果

C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中

 

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已知芦花鸡基因B在性染色体上(鸡的性别决定为ZW型),对非芦花鸡基因b是显性,为了尽早而准确地知道小鸡的性别,应选用(

A.芦花母鸡和非芦花公鸡交配 B.芦花母鸡和芦花公鸡交配

C.非芦花母鸡和芦花公鸡交配 D.非芦花母鸡和非芦花公鸡交配

 

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用纯种果蝇作为亲本,研究两对相对性状的遗传(体色和眼色各由一对等位基因控制),结果如下表所示。下列说法不正确的是

杂交组合

P

F1

♀灰身红眼×♂黑身白眼

♀灰身红眼、♂灰身红眼

♀黑身白眼×♂灰身红眼

♀灰身红眼、♂灰身白眼

 

 

A. 若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中灰身果蝇占3/4

B. 若组合②的F1随机交配,则F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4

C. 由组合②结果可判断控制眼色的基因位于X染色体,但无法判断显隐性

D. 综合①②结果可判断果蝇的体色属于常染色体遗传,其中灰色为显性性状

 

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哺乳动物的X和Y染色体有同源区段和非同源区段,下列说法错误的是(    )

A. 哺乳动物性染色体上的基因不都与动物的性别决定有关

B. 性染色体上的基因遗传时都会与性别相关联

C. 伴X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该致病基因的基因频率

D. 常染色体上的基因控制的性状的表现都与性别无关

 

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将含有六对同源染色体,且DNA分子都已用3H标记的一个精原细胞,移入普通培养液(不含放射性元素)中,让细胞进行分裂。根据下图所示,判断该细胞中染色体的标记情况正确的是(   

A.若进行减数分裂,则产生的4个精子中的染色体半数有3H

B.若进行减数分裂,则某个时期的初级精母细胞中有6a6b

C.若进行有丝分裂,则处于第二次有丝分裂中期时有6b6c

D.若进行有丝分裂,则处于第三次分裂中期时bc=12,但bc数目不确定

 

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