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下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是 A.不同浓...

下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是

A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

B.生长素浓度高于m1后,生长素会抑制根的生长

C.生长素浓度为m2时,根细胞不能进行分裂和生长

D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

 

A 【解析】 本题考查生长素的生理作用,要求考生能利用所学知识解读图形,明确曲线中横轴以上的部分均表现为促进作用,而横轴以下的部分均表现为抑制作用。 A、分析曲线可知,在曲线最高点的两侧存在两个不同的点,两点对应的纵坐标相同但横坐标不同,说明不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同,A正确; B、生长素浓度高于m1而低于M2时,生长素会仍然促进根的生长,但促进作用随生长素浓度升高而减弱,B错误; C、生长素浓度为m2时,根细胞能进行分裂和生长,但生长素对其既不促进也不抑制,C错误; D、根比芽对生长素浓度更敏感,相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果不同,D错误。 故选A。
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考点分析:
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用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位,且每一个胚芽鞘都受到来自左侧的单侧光,如图一段时间后,燕麦能够弯向光源生长的是(   

A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑧ D.②⑤⑦

 

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1914年,匈牙利的科学家拜尔将胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A. 该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B. 该实验结果证明胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的吲哚乙酸

C. 该实验中的对照组是无尖端的胚芽鞘,结果是不生长也不弯曲

D. 该实验证明了生长素在植物体内只能从形态学上端向下端运输

 

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一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是

A.接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

 

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下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是

A.皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第一道防线

B.吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫

C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫

D.人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病

 

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下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述正确的是

A.免疫活性物质除图示X、Y外、还有淋巴因子等

B.④⑤过程是细胞的分裂与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合

C.图示为体液免疫,它与细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的笫二、三道防线

D.若物质Y攻击人体正常体细胞,在免疫学上称自身免疫病

 

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