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下列关于激素的说法,正确的是 A.促甲状腺激素释放激素在发挥作用后仍然保持活性 ...

下列关于激素的说法,正确的是

A.促甲状腺激素释放激素在发挥作用后仍然保持活性

B.一种动物细胞可以识別多种特定的激素

C.棉花顶芽细胞内苏氨酸经过一系列反应转变成生长素

D.棉花的幼根和幼芽不能合成乙烯

 

B 【解析】 激素作用的一般特征: (1)微量高效:如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。 (2)通过体液运输:内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。 (3)作用于靶器官、靶细胞:研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。 A、促甲状腺激素释放激素在发挥作用后会被灭活,A错误; B、一种动物细胞可以识別多种特定的激素,如肝细胞可以识别胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素等,B正确; C、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的,C错误; D、棉花的幼根和幼芽可以合成乙烯,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是

A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

B.生长素浓度高于m1后,生长素会抑制根的生长

C.生长素浓度为m2时,根细胞不能进行分裂和生长

D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

 

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用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位,且每一个胚芽鞘都受到来自左侧的单侧光,如图一段时间后,燕麦能够弯向光源生长的是(   

A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑧ D.②⑤⑦

 

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1914年,匈牙利的科学家拜尔将胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A. 该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B. 该实验结果证明胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的吲哚乙酸

C. 该实验中的对照组是无尖端的胚芽鞘,结果是不生长也不弯曲

D. 该实验证明了生长素在植物体内只能从形态学上端向下端运输

 

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一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是

A.接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

 

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下列有关人体免疫调节的叙述,正确的是

A.皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第一道防线

B.吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫

C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫

D.人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病

 

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