右图示某生物群落中甲、乙两个种群的增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好
B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t1~t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D.甲、乙两种群为竞争关系,甲的竞争力小于乙,研究期间两者竞争强度由强→弱
某同学在“探究生长素类似物IBA(萘乙酸)促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是( )
枝 条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙 组 |
溶 液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同
已有研究表明,在无机盐缺乏的环境中,植物根尖会产生更多的根毛。科学家以拟南芥作为研究材料,进行了相关实验,结果如下图,下列有关说法不正确的是
注:茉莉酸甲酯是植物代谢产生的一种化学物质
A.茉莉酸甲酯对植物的生命活动起调节作用
B.结果表明,乙烯可促进根毛产生
C.结果表明,乙烯的作用依赖于茉莉酸甲酯
D.在无机盐缺乏的环境中,植物产生更多的根毛以适应环境
植物生命活动的正常进行主要是多种激素相互作用、共同调节的结果,下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.同一浓度生长素作用的发挥不会因细胞的成熟情况、植物的种类等而出现差异
B.脱落酸的主要作用有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D.用赤霉素处理小麦种子,可延长其休眠时间,以利于储存
为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系,实验如下:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。下列叙述最严谨的是
A.为使实验更严谨,还需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中,作为对照组
B.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长
C.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用
D.植物激素对生长发育的调节作用,在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落
B.植物激素既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
C.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
D.对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素