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胰岛素是人体内调节血糖的重要激素,回答下列问题。 (1)要进行胰岛素生理作用的验...

胰岛素是人体内调节血糖的重要激素,回答下列问题。

1)要进行胰岛素生理作用的验证,根据以下提供的实验材料与用具,完善实验思路,预测实验结果。(材料与用具:生理条件相同的健康小鼠若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。)

实验思路:

①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;

②将小鼠随机分为AB两组,A组注射_B组注射等量生理盐水。每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;

③当有小鼠出现低血糖症状后,AB两组都注射等量的_。每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录。

结果预测:

完成阶段③的注射后,预测短期测得的实验结果是:_

2)当机体血糖水平升高时,胰岛中内分泌细胞的分泌情况是_。此时,机体细胞一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,另一方面_

 

适量的胰岛素溶液 葡萄糖溶液 A、B组小鼠的血糖浓度均升高,且B组浓度高于A组 胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少 促进对葡萄糖的摄取、储存和利用 【解析】 分析题意可知:本实验是验证胰岛素的生理作用,根据实验材料分析可知该实验的自变量是有无胰岛素,因变量是小鼠的血糖浓度,另外实验设计要遵循等量性原则,单一变量原则,据此答题。 (1)根据实验目的,结合给出的实验材料,依据实验设计原则,设计实验思路如下: ①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录; ②将小鼠随机分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录; ③当A组小鼠出现低血糖症状后,A、B两组都注射等量的葡萄糖溶液,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录; 结果预测: 完成阶段③的注射后,A、B组小鼠的血糖浓度均升高,且B组浓度高于A组。 (2)当机体血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少。此时,机体细胞一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,另一方面促进细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用,从而使血糖水平保持相对稳定。
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考点分析:
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农业生产中,水淹会使农作物生长受到影响,产量下降。回答下列问题。

1)水淹后土壤含氧量降低,根部细胞_下降,导致根系对矿质元素的吸收能力下降。同时_增强,积累_,根部细胞会受到损伤。

2)根部因缺氧产生信号物质_(植物激素),传递到植株地上部分,一方面导致叶片气孔关闭,直接影响光合作用的_阶段,另一方面该物质也导致叶片提前出现衰老现象。

 

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分析表格所示实验,相关叙述错误的是(   

试管编号

3%H2O2

H2O

3.5%FeCl3

新鲜肝脏磨液

5%HCl

1

2ml

2

2

——

——

2

2ml

4

——

——

——

3

2ml

2

——

2

——

4

2ml

——

——

2

2

 

 

A.试管13比较可说明酶的催化效率较高

B.试管34比较说明酸性环境对酶的影响

C.各试管试剂添加顺序应从左往右依次添加

D.各组实验应该保持相同且适宜的温度条件

 

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某原核生物的一个基因发生突变后,转录形成的mRNA长度不变,但翻译出的多肽链变短,下列推断不合理的是(   

A.该突变发生的很可能是碱基对的替换

B.突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现

C.组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变

D.该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能

 

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某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是(   

A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的

B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同

C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性

D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显

 

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下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是(   

A.细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质

B.同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别

C.吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体

D.植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用

 

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