下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的能量;Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102kJ/(m2.a)。以下说法不正确的是
| A
| B
| C
| D
| E
|
Pg
| 15.9
| 870.7
| 0.9
| 141.0
| 211.5
|
Pn
| 2.8
| 369.4
| 0.3
| 61.9
| 20.1
|
R
| 13.1
| 501.3
| 0.6
| 79.1
| 191.4
|
A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和
B.该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C
C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%
D.流入各营养级的能量,大部分被生物的呼吸作用所消耗
下列关于群落的叙述,正确的是
A.苔原的生物种类少,结构简单,因此没有垂直结构
B.森林中鸟类的分层结构取决于食物和栖息地
C.演替是一个漫长的过程,时间足够久,最终都能够演替为热带雨林
D.原生演替和次生演替的区别在于是否有人为干扰
与下图有关的叙述中,正确的是( )
A.图1中①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B.图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C.图2中a中递质释放至b中主要借助于突触前膜的主动运输
D.图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变
群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来。下列有关说法中正确的是
A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线b表示鹰种群的数量变化
B.噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利
C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D.森林中猞猁和雪兔的关系可用图③表示,曲线a代表猞猁
下表表示能量流经某种植食性动物时的情况。下列有关叙述正确的是
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸散失量 | 用于生长发育和繁殖的能量 |
能量(kJ) | 530 | 330 | X | 110 |
A. X表示的能量是90 kJ
B. 表中各个量之间没有一定的数量关系
C. 流入第三营养级生物的能量至多为20kJ
D. 该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉
有关生物研究中调查方法的叙述,错误的是( )
A.调查植物种群密度常用的取样方法有五点取样法、等距取样法
B.调查动物种群密度只能利用标志重捕法
C.调查酵母菌种群数量变化时,计数需要用到光学显微镜
D.调查土壤小动物丰富度常用记名计算法或目测估计法进行丰富度统计