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下列关于分离培养某种微生物的实验叙述正确的是( ) A.倒平板时为防止培养基溅到...

下列关于分离培养某种微生物的实验叙述正确的是(   

A.倒平板时为防止培养基溅到皿盖上,应打开培养皿盖放到一边

B.接种时为防止杂菌污染,接种前将涂布器在酒精中浸泡灭菌

C.若菌液浓度过高无法得到单菌落,则需要稀释后再进行涂布

D.接种后,将涂布器灼烧灭菌后,立即放入盛有酒精的烧杯中

 

C 【解析】 1、两种纯化细菌的方法的比较   优点 缺点 适用范围 平板划 线分离法 可以观察菌落特征,对混合菌进行分离 不能计数 适用于好氧菌 稀释涂布 平板法 可以计数,可以观察菌落特征 吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延 适用于厌氧,兼性厌氧 2、平板划线的操作的基本步骤是: (一)、右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将已经冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液。 (二)、左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面。 (三)、烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连。 (四)、将平板倒置,放入培养箱中培养。 A、倒平板时,不能将打开的培养皿盖放到一边,以免微生物污染,A错误; B、接种时为防止杂菌污染,接种前将涂布器灼烧灭菌,B错误; C、若菌液浓度过高无法得到单菌落,则需要稀释后再进行涂布,C正确; D、接种后,将涂布器灼烧灭菌,待冷却后再放入盛有酒精的烧杯中,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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下列有关传统发酵技术的应用,错误的是(   

A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养后密封发酵

B.家庭制作果酒和果醋的过程通常都不是单一菌种发酵

C.制作果酒和果醋的过程中发酵液的pH均逐渐降低

D.泡菜中的亚硝酸盐含量可通过比色法进行测定

 

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如图为净化城市污水的人工湿地示意图,城市污水中NP等元素和有机物含量较高。其中芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,下列说法正确的是(   

A.绿藻和黑藻可以直接利用城市污水中NP元素和有机物

B.芦苇、绿藻、黑藻在水中的分布体现了生物群落的水平结构

C.应控制输入人工湿地的城市污水量,否则可能导致水体富营养化而破坏该生态系统

D.与自然状态下的湿地生态系统相比较,该人工湿地生态系统的恢复力稳定性较低

 

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如图表示碳循环的部分过程。下列叙述错误的是(   

A.生产者、消费者和分解者均参与过程①和②

B.可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量

C.碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递

D.减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施

 

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如图是一个生态系统的能量流动简图,甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落(丁为分解者)。下列有关说法错误的是(   

A.流入该生态系统的总能量为甲固定的太阳能

B.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%

C.生态系统能量逐级递减的原因之一是每营养级中有部分能量流入丁

D.优化生态系统的结构能够提高各营养级之间的能量传递效率

 

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如图为某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是(   

A.该食物网共有4条食物链

B.蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者

C.蛇在不同食物链上均属于同一营养级

D.若使用农药灭杀食草昆虫则猫头鹰的数量可能大幅减少

 

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