满分5 > 高中生物试题 >

下列生物学研究方法正确的是( ) A.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,...

下列生物学研究方法正确的是(   

A.标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,所得到数值与实际数值相比偏小

B.研究细胞器结构和种类,可采用差速离心法和显微观察

C.利用样方法调查草地中单子叶植物的种群密度

D.利用饲喂法研究生长激素的生理作用

 

B 【解析】 1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。 2、研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是差速离心法。 A、采用标志重捕法调查动物种群密度时,计算公式为个体总数N÷初次捕获标志数M=再次捕获总数目n÷重捕中被标志的个体数m,若部分标志物脱落,会导致重捕中被标志的个体数m偏小,最终导致实验所得到数值N比实际数值大,A错误; B、研究细胞器结构和种类时,常采用差速离心法和显微观察法,B正确; C、单子叶植物一般为丛生或蔓生,无法判断其个体数,不能用样方法调查,C错误; D、生长激素的化学本质是蛋白质,蛋白质在消化道内会被水解,所以不能用饲喂法研究生长激素的生理作用,应该用注射法,D错误。 故选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(   

A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸

B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核

C.念珠藻和绿藻均可进行光合作用,后者有核孔可供脱氧核糖核酸等大分子物质进出

D.大肠杆菌和真核生物的遗传物质相同,且都遵循中心法则

 

查看答案

下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是(   

A.蛙的红细胞可以进行无丝分裂,受精卵的分裂为有丝分裂

B.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等

C.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍

D.若人的精子细胞核中DNAn,则体细胞中的DNA一定大于2n

 

查看答案

甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图;乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:

1)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似图甲中________(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为21的是______(填字母)。

2)图甲中d细胞的名称是______________________

3)着丝点的分裂发生在乙图_____(填字母)细胞中。

4)乙图中导致染色体数目减半的过程是_____(填序号),其导致染色体数目减半的原因是___________________________________

5)若卵原细胞的基因型为AaXBXb,若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常,产生D细胞的基因组成为AAXb,则E细胞的基因型为_______

6)同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在图丙中的_________段。

7)在图丙中,D′E′段所能代表的分裂时期是_________,对应甲图中_______(填字母)细胞。

 

查看答案

1表示在适宜条件下测得的小球藻光照强度与光合速率的关系;图2表示小球藻细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)。请据图回答下列问题:

 

1)小球藻中Mg2+浓度是培养液的10倍,Mg2进入小球藻的方式为____Mg2在细胞中可用于合成_______进行光合作用。

2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是_______;对小球藻来说,图1b点对应图2中的生理状态是_______

3)从湖泊不同深度分别取两种等量的单细胞藻类,分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中,在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表。请回答相关问题:

光强μmol光子/100g·s

 

0

10

30

50

100

200

450

500

放氧速率

μmolO2/100g·s

藻类A

-20

-10

-5

-1

5

15

29

28

藻类B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

11

10

 

 

①由表中数据可以推测,两种藻类中取自浅水区的藻类是_______;当光照强度大于450μmol光子/100g·s)时,可推知藻类B放氧速率主要受_______限制。

②若绘制AB两种藻类的放氧速率曲线图,则在两条曲线相交时所对应的光照强度下,AB两藻类产生氧气的差值为________μmolO2/100g·s)。

 

查看答案

现有两种淀粉酶AB,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验。

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程如表所示:

步骤          组别

1

2

3

4

5

6

7

8

I.设置水浴缸温度/

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min

A

A

A

A

B

B

B

B

IV.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min

 

 

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

1)细胞中酶的作用机理是_________,合成酶的场所是_________

2)该实验的自变量是_______,无关变量有__________(填写两项)。

3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是_______

A.酶A20℃条件时活性较高                B.酶A的活性一定小于酶B的活性

C.酶B40℃条件时活性较高                D.大于50℃条件时,酶A完全失活

4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?_____。原因是_______________

5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在_________之间设立较小温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.