Question

学校生物学习兴趣小组的学生进行生物课外实践活动时调查了某条河流的水质变化，图示为该河流及一家养殖场的位置，并且小组同学发现养殖场的粪便等污水没有处理就就近排入河流，同学们在沿河的A、B、C和D四处地点收集了水样，进行了分析：

（1）调查小组的同学在对采集水样中的微生物进行活菌计数时应该采用的方法是________，你认为以上四个采样点_______点的细菌种群密度最大；同学们同时发现D点藻类的种群明显多于B点，其原因是______________________。D点之后河流水质明显变好，这说明_____________。

（2）“绿水青山就是金山银山”，有同学对该养殖场提出了以下意见，养殖场建立沼气池，将养殖场产生的粪便引入沼气池，将产生的沼气作燃料供养殖场使用，节约了能源；同时将沼气池产生的废渣作为肥料提供给周围的农田种植户，抵消一部分饲料费用，提高了养殖场的经济效益。从能量流动的角度分析，该同学的建议有何优点？_______________________。

（3）小组同学在对养殖场某动物进行定量分析时发现，该个体体内有机物的量明显少于其摄入量，原因是____________________________。

（4）同学们研究发现养殖场中存在图所示的食物关系，已知植食性食物的传递效率为10%，肉食性为20%，养殖场为了提高丙的产量，将食物甲由平均供应乙和丙调为2/3直接供应丙，则养殖场的收益是原来的________。

Answer

稀释涂布平板法 B D处富含大量藻类生长必需的矿质营养（BD段的细菌分解有机物形成的） 生态系统具有自我调节能力 实现能量的多级利用，提高了能量的利用率 该动物摄入的能量一部分随粪便排出体外，还有大量能量用于呼吸作用以热能的形式散失 11/9（1．22）

【解析】

分析上图
：AB之间存在养殖场，污水排放进入河流，在该河的BC段，需氧型微生物大量繁殖，消耗大量溶解氧，将污水中的有机物分解成无机盐，CD段，含有丰富的无机盐，导致藻类大量繁殖，通过光合作用释放O2。

分析下图
：图中有2条食物链，即甲→乙→丙、甲→丙。

（1）要对微生物进行计数，常用稀释涂布平板法和显微镜直接计数法，由于显微镜下不能区分活菌和死菌，故常用稀释涂布平板法统计活菌数，细菌属于原核生物，该河流中的细菌主要是异养生物，需要利用现成的有机物生存，故养殖场的粪便等污水为其繁殖提供了大量的能量，消耗了大量的溶解氧，故B处细菌的种群密度最大，藻类属于自养生物，生存需要利用上游细菌将有机物分解的无机盐，故下游的D点藻类的种群明显多于B点，D点之后河流水质明显变好，说明生态系统具有自我调节能力。

（2）能量流动的渠道是食物链和食物网，具有单向流动、逐级递减的特点，将养殖场产生的粪便引入沼气池产生沼气，作为染料，节约了能源，将沼气池的废渣作为肥料提供肥田，这样实现能量的多级利用，提高了能量的利用率。

（3）由于摄入量=同化量+粪便量，同化量中有大量的能量用于呼吸作用散失，导致该动物个体体内有机物的量明显少于其摄入量。

（4）图2中有2条食物链，即甲→乙→丙、甲→丙，原本食物甲由平均供应乙和丙，假设食物甲的量为A，则丙的量为A/2×10%×20%+A/2×10%，调为2/3直接供应丙后，丙’的量为A/3×10%×20%+2A/3×10%，丙’/丙的值为11/9，故养殖场的收益是原来的11/9倍。