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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中错误的是( ) A...

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中错误的是(   

A.需进行预实验,是为进一步实验摸索条件和检验实验设计的科学性和可行性

B.每组实验中枝条数量、种类应相同,且每根枝条上保留芽的数量也应相同

C.本实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量可用单位时间内每组枝条的平均生根数或根的平均长度表示

D.不同浓度生长素类似物溶液的作用产生的生根效果一定不同

 

D 【解析】 该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差。 A、实验前做一个预实验,目的是确定合适的实验浓度范围,检验实验设计的科学性和可行性,为正式实验摸索条件,减少实验误差,A正确; B、每组实验中枝条数量、种类、芽的数量属于无关变量,应当保持相同,B正确; C、该实验的目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少,自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量可用单位时间内每组枝条的平均生根数或根的平均长度表示,C正确; D、根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知:在最适浓度两侧,有两种不同的浓度,促进生根效果相同,D错误。 故选D。
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考点分析:
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图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(   

A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动

B.图中含有ADEF一条食物链

C.该生态系统的消费者包括图中的DEFB

D.AC过程中碳主要以CO2的形式进行循环,FB以含碳有机物的形式进行流动

 

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植物体内有多种激素,下列叙述正确的是(   

A.光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成和分布

B.在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

C.植物体内生长素的运输都是极性运输

D.植物激素是植物体的内分泌细胞合成的具有调节功能的微量有机物

 

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下列关于种群和生态系统的说法,不正确的是(   

A.通过调控使某昆虫种群的性成熟推迟,会导致该种群的出生率减小

B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

C.增加生态系统中捕食者和寄生生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

D.一般情况下,病原体的致病力和传播速度随被感染种群密度的增加而增加

 

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下图是某草原生态系统的能量流动模型。图中abc表示流入各营养级生物的能量,def表示用于各营养级生物生长、发育和繁殖的能量,ghi分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,jkl表示流入分解者的能量。下列分析不正确的是(   

A.能量流动伴随着物质循环而循环

B.图中a > d > b > c > f

C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为m,那么图中最高营养级所获得的能量为m×c/a

D.该图中,狼属于次级消费者,处于第三营养级

 

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下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1Q2Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述正确的是(   

A.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长率可能为0

B.人类利用草原生态系统主要是为了直接获取更多第一营养级的能量

C.牲畜粪便中的能量可以被植物循环利用

D.可用标志重捕法对鼠的种群密度精确调查

 

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