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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如...

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图可知(   

A.1可说明植物对不同无机盐的吸收有选择性,也可说明不同植物的吸收有差异性

B.1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻细胞向外排出Mg2+

C.2a点,离子吸收速率很低主要是受体蛋白数量的限制

D.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为协助扩散

 

A 【解析】 1、分析图1:水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收SiO32-多,造成培养液中SiO32-浓度上升。两种植物吸收离子不同,水稻对SiO32-吸收较多,而番茄对Ca2+、Mg2+ 吸收较多。 2、分析图2:该图表示植物根细胞对离子的吸收方式为主动运输,氧气浓度为0,无氧呼吸产生少量的能量,则离子的运输速率较慢;随着氧气浓度增加,离子的运输速率加快;而b点以后,由于载体的数量是有限的,物质运输速率不变。 A、由分析图1可说明植物对不同无机盐的吸收有选择性,也可说明不同植物的吸收有差异性,A正确; B、图1中水稻培养液的Mg2+ 浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收Mg2+ 的相对速率,B错误; C、图2中a点,离子吸收速率很低主要是因为无氧呼吸产生能量太少,C错误; D、由图2可知,离子的吸收速率与氧气浓度有关,即需要消耗能量,为主动运输,D错误。 故选A。
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考点分析:
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将有关生物材料制成临时装片,在高倍显微镜下无法观察到的现象是(   

A.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒

B.黑藻小叶细胞中有较多叶绿体,且可以移动

C.内质网上附着有颗粒状的核糖体,有的部位正在“出芽”,即产生泡

D.洋葱鳞片叶内表皮细胞经甲基绿吡罗红染色后细胞核呈绿色,细胞质呈红色

 

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同学为探究膜的通性设计了如图所示的渗装置,开始时烧杯内的液面和长颈斗内的液面相平,在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中(   

A.液面上升的速度先慢后快,最终达到稳定值不变

B.长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧液体浓度相等

C.水分子可以通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散,也可反向扩散

D.长颈漏斗内液面最大高度,取决于漏斗和烧杯液面的大气压强差值

 

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为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述正确的是(   

组别

培养液中另添加的成分

结果

 

NeCL

茉莉酸

 

+

-

部分细胞质壁分离

+

+

细胞正常,无质壁分离

-

-

细胞正常,无质壁分离

 

 

A.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小,且不可恢复

C.本实验添加的NaCl和茉莉酸应为相同浓度

D.还需增设单独添加茉莉酸的组别

 

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生物膜和人工制备的磷脂双层膜在通透性上存在一定差异,如表所示为实验测得的相关数据(单位:cm·s-1)。据此可以推断(   

膜种类

K+

Na+

甘油

H2O

O2

生物膜

10-6

10-7

10-6

10-2

10

人工磷脂双层膜

10-10

10-10

10-6

10-3

10

 

 

A.H2O和甘油在跨膜运输方式上完全相同

B.O2的相关数据说明生物膜上无协助的载体

C.人工磷脂双层膜对K+Na+的通透都具有选择性

D.分子的大小与其通过人工膜的扩散速率呈负相关

 

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向鱼鳔(半透膜)内注入30%的蔗糖溶液,扎紧入口并称重,然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半个小时称一次重量,统计结果如下表。下列关于其重量变化的解释正确的是( )

时间(h

0

0.5

1

1.5

2

重量(g

100

150

190

200

200

 

 

①在进行实验的1.5小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内

②在进行实验的1.5小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内

③在进行实验的1.5小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水处于相对平衡状态

④在进行实验的1.5小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的蔗糖处于相对平衡状态

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

 

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