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科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机...

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

1)精神因素会使T细胞活性下降,进而影响_________的过程,从而使机体生成抗体的能力降低。

2)突触小体的________中有神经递质,由图可知,神经系统可通过突触前膜释放_____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关____间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的___________中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____________的量增加,从而使产热增加。

4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于_____;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为____

5)综合以上信息可以看出,__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

 

B细胞增殖、分化成浆细胞 突触小泡 神经递质 激素 体温调节 肾上腺素 自身免疫病 过敏反应 神经——体液——免疫 【解析】 (1)T细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少,进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,从而使机体生成抗体的能力降低。 (2)神经递质存在于突触小泡中,由图可知,神经系统可通过神经递质(直接)或激素(间接)调节免疫活动。 (3)感染病毒后发热与体温调节与关,体温调节中枢在下丘脑,甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加。 (4)人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程,但当免疫系统过于敏感、反应过强时,人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理,出现自身免疫病(例如抗体能破坏人体自身的红细胞);过敏反应是指已经免疫的机体,在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应(例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘)。 (5)图示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,体现了神经——体液——免疫调节网络。  
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考点分析:
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图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图,图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析回答问题:

1)图甲中①②③生理过程在细胞内进行的场所分别是________________________

2)图甲中过程________(填不能)发生在人体细胞中。

3)在图乙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________C点时,该植物的总光合速率为________mg·dm-2·h-1(用CO2吸收量表示)。

4)当植物缺镁时(其他外界条件不变),图乙中的B点将________(填左移右移)。

5)此实验中小麦植株进行光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃30℃,如果将实验中的温度25℃改为30℃,图乙中的B点将________(填左移右移)。

 

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下列关于人体组织液的叙述,错误的是

A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

D. 运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

 

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下列不利于人体散热的是(   

A.皮肤毛细血管舒张 B.汗腺分泌汗液增加

C.骨骼肌不自主战栗 D.用酒精擦拭皮肤

 

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下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(   

A. B. C. D.

 

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图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述中正确的是(  )

 

A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B.b点时该植物的O2产生量为N1

C.d点的呼吸速率大于b

D.c点为该植物的光饱和点

 

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