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科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异...

科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异,拟进行以下实验,一定时间后测量血糖和尿糖。以下实验设置正确的是

甲组

乙组

丙组

A.健康小鼠,切除胰岛

健康小鼠,口服Boc5

健康小鼠,注射Boc5

B.健康小鼠,不作任何处理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

C.糖尿病小鼠,注射胰岛素

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

D.糖尿病小鼠,不作任何处理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

D 【解析】 实验目的是研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异,实验的“单因子变量”应为该特定激素的口服或注射; 因而实验应设置实验组和对照组。实验组口服或注射特定激素溶液,对照组不作任何处理。因此,Boc5具有降低血糖的作用,比较小鼠进行该实验一定时间后血糖和尿糖的含量得出实验结论。 因此甲组选择糖尿病小鼠,不作任何处理,乙组糖尿病小鼠,口服Boc5,丙组糖尿病小鼠,注射Boc5。 故选D。  
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考点分析:
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图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关叙述错误的是

A.胰高血糖素的调节方式如图1所示,其受体位于细胞膜上

B.表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能

C.结构d为受体,激素与受体d—结合,激素b即被灭活

D.性激素的调节方式如图2所示,其受体位于细胞内部

 

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下图是反射弧的局部结构示意图,abcde为各个刺激点,①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是

A.若刺激a①②都有电位变化,刺激e①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的

B.若刺激c有两次相反的电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的

C.刺激b有电位变化,没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应

D.d位于两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的

 

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下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项?(   

突触小泡存在于内环境中过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分血浆的成分稳定时,机体达到稳态人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变人体局部组织活动增强时,组织液增加,淋巴增加当血液的化学成分稳定时,人一定不会生病运动员进行跳高比赛时,胰岛素和胰高血糖素含量有变化,说明人体内环境处于不稳定状态

A.2 B.3 C.4 D.5

 

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取甲、乙两支试管,向甲内加入血浆,乙内加入等量蒸馏水,用pH试纸检测。然后,向甲、乙内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液。摇匀后,再用pH试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是(   )

A.“等量是对照实验中对无关变量的要求,在这种条件下,实验结果才可靠

B.“摇匀使酸性或碱性物质充分与试管中的血浆或蒸馏水混合,确保pH试纸检测结果的准确性

C.实验的自变量是血浆和蒸馏水

D.实验证明血浆中有缓冲物质,所以血浆pH保持不变

 

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下图是内环境相关示意图,下列说法正确的是

A.在维持组织细胞正常生命活动中,b过程比ac重要

B.人体内丙酮酸的氧化分解发生在b

C.过程bc受阻,会导致组织水肿

D.从图可知内环境包括:组织液、血液、淋巴

 

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