下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）
A.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 B.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
C.性激素进入细胞内与受体结合 D.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
下列对人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②发烧时采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体喝水较多时，通过肾可排出多余的水，喝水少时，尿液减少，因此正常人体的水可以保持相对平衡 ④人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液减少
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
下图为特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（ ）
A.图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟
B.①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程发生在内环境中
C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程
D.机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是（ ）
A.酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B.激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D.四种物质中可以持续发挥作用的只有酶
科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异，拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和尿糖。以下实验设置正确的是
甲组 | 乙组 | 丙组 |
A．健康小鼠，切除胰岛 | 健康小鼠，口服Boc5 | 健康小鼠，注射Boc5 |
B．健康小鼠，不作任何处理 | 糖尿病小鼠，口服Boc5 | 糖尿病小鼠，注射Boc5 |
C．糖尿病小鼠，注射胰岛素 | 糖尿病小鼠，口服Boc5 | 糖尿病小鼠，注射Boc5 |
D．糖尿病小鼠，不作任何处理 | 糖尿病小鼠，口服Boc5 | 糖尿病小鼠，注射Boc5 |
A.A B.B C.C D.D
图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关叙述错误的是
A.胰高血糖素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上
B.表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能
C.结构d为受体，激素与受体d—结合，激素b即被灭活
D.性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部
