如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题:
(1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是______________________(用图中文字、数字及箭头表示)。
(2)分析图示可推测,图中D代表____________,丙代表____________。
(3)通过图示可以看出,C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。
(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_____________病。
(5)如果图中下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力______(会/不会)完全丧失?
由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流表;图乙是将某神经元浸润在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中,然后给予相同的剌激,记录的膜电位变化。请据图回答:
(1)神经元轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫__________________,它与其它神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成了突触。
(2)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是________________________;若N的指针偏转,则其偏转次数的情况是____________(填“一次”、“ 二次”或“多次”)。
(3)A、B、C是图甲中三个位点,要证明某药物只能阻断神经沖动在突触部位的传递,而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导,刺激点应在____________点,放药点应分别在____________点。
(4)图乙实验的结果说明____________(动作电位/静息电位)的大小与膜外钠离子浓度有关。
(5)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。先用河豚毒素处理神经细胞,一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够刺激,结果膜电位变化大幅下降。分析原因是___________________________________________________________。
如图是人体组织细胞的新陈代谢与四大系统(A、B、C、D表示四大系统)关系的模式图,据图回答问题:
(1)A为________系统,A中物质进入B的过程称________。
(2)外界物质经C进入B的方式是________,B中的氧气进入组织细胞被利用的场所是________。
(3)可在B内流动但不能进入D的是________,若最终在D中检测出有葡萄糖则原因可能是一次性吃糖太多或________分泌不足。
(4)经D排出的最终成分除了尿素外,还有多余的________,除该途径外,排出代谢废物的器官还有________、________。
下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确
在太空上处理过的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上进行如下图所示实验,下列说法正确的是
A.生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快
B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C.生长素浓度:a>d>c=b,②③生长最快
D.生长素浓度:a=b=c=d,①②③④长势基本相同
下图为3种植物激素及NAA(萘乙酸,一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进,—表示抑制),下列分析正确的是( )
A.激素甲可以促进果实的发育和成熟
B.用水浸泡种子可降低激素乙的含量,促进萌发
C.激素乙和细胞分裂素具有协同作用
D.生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA