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(一)下图一是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相...

(一)下图一是人体内某些信息分子作用的示意图,字母AE表示信息分子,数字表示相关生理变化;图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中表示不同的植物激素。请据图回答:

1)请写出相关信息分子的名称:A ______________ B_____________________

2)图一中表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和__________________

3)图二中的________________________________________________

4)“a浓度”较“b浓度”要__________________

(二)为探究油菜素内酯(BL)对生长素(IAA)生理作用的影响,做了如下实验:   

5)实验中:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对于生长素运输的影响,实验方法及结果如图所示。标记的生长素在根部的运输方向为_________(单向/双向),BL可以_______(促进/抑制)生长素运输,且对___________(运输方式)的作用更显著。

 

神经递质 促甲状腺激素 记忆细胞 赤霉素 乙烯 高 双向 促进 极性运输 【解析】 1、由图一可知,图示为神经调节、体液调节和免疫调节过程,神经调节过程的信息分子是神经递质,如A过程,体液调节过程的信息分子是相应的激素,如B、C、E过程,免疫过程的信息分子是淋巴因子,如D过程。 2、图二是植物激素调节过程,低浓度生长素可促进生长,高浓度生长素抑制生长,所以④是生长素,赤霉素也能促进植物生长,所以③是赤霉素,高浓度生长素能促进乙烯合成抑制植物生长,所以⑤是乙烯。a是高浓度,b是低浓度。 (一)(1)由图可知,A是神经递质,B是能促进甲状腺分泌的激素,为促甲状腺激素。 (2)图一中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和记忆细胞。 (3)据上分析可知,③是赤霉素,⑤是乙烯。 (4)由分析可知,a是高浓度,b是低浓度,所以“a浓度”较“b浓度”要高。 (二)(5)从图中看出,两种实验情况下,都检测到了放射性碳标记的IAA,故生长素在根部的运输方向为“双向”。而加了BL的(阴影)检测到的IAA(放射性)都多于对照组(空白),可以看出BL促进了生长素的运输,且对极性运输的作用更显著。
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考点分析:
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下图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图,图中a—d表示过程,甲、乙、丙表示细胞,据图回答下列问题:

1)图中能特异性识别抗原A的有_______________________________

2)图中d过程能阻止病原体A____________________________,若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体,将会使_______________________的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象。

3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。(提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应)

实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。

实验步骤

预期实验结果

给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原

不发生免疫反应

再给小白鼠注射低剂量_________

_________

再给该小白鼠注射_________

_________

 

4)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,此后当外界结合杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面产生抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是________________________,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。

 

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如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题:

1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是______________________(用图中文字、数字及箭头表示)。

2)分析图示可推测,图中D代表____________,丙代表____________

3)通过图示可以看出,CD之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_____________病。

5)如果图中下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力______(会/不会)完全丧失?

 

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由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,MN为连接在神经元表面上的电流表;图乙是将某神经元浸润在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中,然后给予相同的剌激,记录的膜电位变化。请据图回答:

1)神经元轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫__________________,它与其它神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成了突触。

2)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是________________________;若N的指针偏转,则其偏转次数的情况是____________(填“一次”、“ 二次”或“多次”)。

3ABC是图甲中三个位点,要证明某药物只能阻断神经沖动在突触部位的传递,而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导,刺激点应在____________点,放药点应分别在____________点。

4)图乙实验的结果说明____________(动作电位/静息电位)的大小与膜外钠离子浓度有关。

5)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。先用河豚毒素处理神经细胞,一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够刺激,结果膜电位变化大幅下降。分析原因是___________________________________________________________

 

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如图是人体组织细胞的新陈代谢与四大系统(A、B、C、D表示四大系统)关系的模式图,据图回答问题:

(1)A为________系统,A中物质进入B的过程称________

(2)外界物质经C进入B的方式是________,B中的氧气进入组织细胞被利用的场所是________

(3)可在B内流动但不能进入D的是________,若最终在D中检测出有葡萄糖则原因可能是一次性吃糖太多或________分泌不足。

(4)经D排出的最终成分除了尿素外,还有多余的________,除该途径外,排出代谢废物的器官还有________________

 

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下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项

①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散

②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关

③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同

④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果

⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性

A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确

C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确

 

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