某同学给健康实验兔静脉滴注0．9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是
A.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
B.输入的溶液会从血浆进入组织液
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
下列关于内环境理化性质的说法，正确的是
A. 内环境理化性质只包括渗透压、酸碱度和温度三个方面
B. 人体正常的体温保证了酶促反应所需温度
C. 一般来说，溶液浓度高低和渗透压大小呈负相关
D. 正常人剧烈运动后血浆的酸碱度将大大降低
目前市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物生长调节剂，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大。
（1）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如上图甲、乙（“一”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）。
①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了______________。在植物体内，生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，_______（需要／不需要）设计用清水的空白对照组。
②已知生长素要影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能______（促进，抑制）乙烯的合成。
（2）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物生长激素的化学本质是蛋白质，而植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物生长调节剂也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。乙烯利的抑制会造成突触后神经元_________（持续兴奋／不能兴奋／不受影响）。
（一）下图一是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化；图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③～⑤表示不同的植物激素。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：A ______________ ；B_____________________。
（2）图一中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和__________________。
（3）图二中的③是_______________________；⑤是_________________________ 。
（4）“a浓度”较“b浓度”要__________________。
（二）为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，做了如下实验：
（5）实验中：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响，实验方法及结果如图所示。标记的生长素在根部的运输方向为_________（单向/双向），BL可以_______（促进/抑制）生长素运输，且对___________（运输方式）的作用更显著。
下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图，图中a—d表示过程，甲、乙、丙表示细胞，据图回答下列问题：
（1）图中能特异性识别抗原A的有_______________________________。
（2）图中d过程能阻止病原体A____________________________，若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使_______________________的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象。
（3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应）
实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验步骤 | 预期实验结果 |
①给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原 | 不发生免疫反应 |
②再给小白鼠注射低剂量_________ | _________ |
③再给该小白鼠注射_________ | _________ |
（4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结合杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面产生抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是________________________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。
如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题：
（1）当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是______________________（用图中文字、数字及箭头表示）。
（2）分析图示可推测，图中D代表____________，丙代表____________。
（3）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。
（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_____________病。
（5）如果图中下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力______（会/不会）完全丧失？
