下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是( )
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌
B.培养酵母菌时必须除去培养液中的溶解氧
C.调查酵母菌种群数量时采用样方法
D.具体操作时需先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘
如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A. ①是流入该生态系统的总能量
B. 图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率
C. 分解者获得的能量最少
D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分
下列有关生态系统功能的描述,错误的是( )
A.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.物质循环的关键环节是分解者的分解作用和生产者的物质合成作用
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量
B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记,然后该细胞进行了某种细胞分裂,形成的子细胞中有的无放射性,则该细胞进行的细胞分裂方式及形成原因是(假设染色体发生了正常的平均分配)( )
A.有丝分裂,在分裂间期发生了基因突变
B.有丝分裂,在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体
C.减数分裂,在减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂
D.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离
正常人的体细胞染色体数是46条,下列细胞中,肯定或可能存在两条X染色体的是( )
①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞
A.①③⑤ B.①④⑥
C.①③⑤⑥ D.①②④⑤⑥