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水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对等位基因能...

水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对等位基因能独立遗传。某实验小组以纯种的抗病无芒植株和感病有芒植株杂交,通过如下两种方案获得纯合的抗病有芒植株。下列叙述正确的是(   

A.①②③过程所涉及的原理有基因重组和染色体变异

B.③过程中可发生非同源染色体的自由组合

C.③过程采用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D.④过程获得的抗病有芒植株中能稳定遗传的占2/9

 

A 【解析】 1.杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。 方法:杂交→自交→选优 优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。 缺点:时间长,需及时发现优良性状。 2.单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法。其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。 原理:染色体变异,组织培养 方法:选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。 优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。 缺点:技术较复杂,需与杂交育种结合,多限于植物。 图中①②③为单倍体育种,图中①④⑤表示杂交育种。 A、①②③过程为单倍体育种过程,该过程所涉及的原理有基因重组和染色体变异,A正确; B、③过程是诱导染色体数目加倍的过程,涉及有丝分裂过程,故其中不会发生非同源染色体的自由组合,B错误; C、因为图中的单倍体高度不育,无种子,故③过程采用的方法是用秋水仙素处理单倍体萌发的幼苗,C错误; D、④过程是基因型为RrBb子一代自交的过程,产生的后代表现型比例为, 抗病有芒:抗病无芒:感病有芒:感病无芒=9:3:3:1,其中BBRR所占比例为1/4×1/4=1/16,故可知抗病有芒植株中能稳定遗传的个体所占比例为(1/16)/(9/16)=1/9,D错误。 故选A。  
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考点分析:
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下列选择的育种方式能够达到育种目的的是(   

A.用秋水仙素处理正常二倍体幼苗以提高植株的结实率

B.用秋水仙素处理单倍体幼苗,快速获得纯合的植株

C.通过不同植株间的杂交和选种,获得亲本不存在的新基因

D.利用射线诱导青霉菌,以定向获得青霉素高产菌株

 

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下列有关果蝇的染色体、染色体组和基因的叙述,不正确的是(   

A.基因在染色体上呈线性排列

B.体细胞和生殖细胞都能表达性染色体上的部分基因

C.减数分裂时性染色体未成功分离会形成多倍体果蝇

D.果蝇体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组

 

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果蝇的正常翅和缺刻翅是位于X染色体上的一对等位基因控制,正常翅对缺刻翅为显性。某正常翅雄果蝇和缺刻翅雌果蝇杂交,F1出现了一只缺刻翅雌果蝇,出现该果蝇的原因可能是基因突变,也可能是染色体片段缺失。某同学欲判断该变异属于哪种类型,下列杂交实验方案不可行的是(各配子活力相同,雄性个体含片段缺失的染色体时胚胎死亡)(   

A.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交,统计后代缺刻翅果蝇所占比例

B.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交,统计后代雌雄果蝇比例

C.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交,统计后代缺刻翅果蝇所占比例

D.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交,统计后代雌雄果蝇比例

 

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某基因的中间相同的位置发生了两种类型的突变,突变1为插入了G,突变2为插入了GGG。下列有关这两种突变的叙述,正确的是(   

A.突变1只能改变1个氨基酸序列

B.突变1可能导致终止密码子提前出现

C.两种突变都会导致转录无法进行

D.突变2对性状的影响一定比突变1的大

 

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下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是(   

A.突变基因都会随着有性生殖遗传给后代

B.基因突变不一定会改变生物的性状

C.非等位基因随着雌雄配子的随机结合而自由组合

D.基因重组不能作为生物变异的来源

 

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