野生型果蝇眼形是圆眼（纯合子），遗传学家偶然发现一只棒眼雄果蝇，让该果蝇与多只野生型雌果蝇杂交，F1雌雄果蝇全为圆眼，F1雌雄相互交配获得的F2中，雌果蝇全为棒眼，雄果蝇有圆眼和棒眼。请回答下列问题：
（1）圆眼和棒眼属于_______遗传，棒眼属于___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（2）现有多只不同性状的纯合雌雄果蝇。若要通过一次杂交实验，来确定圆眼与棒眼基因是否在X染色体的非同源区段上，请补充实验思路及实验结果。
①选取杂交亲本的表现型及性别为________________，杂交并观察子代的表现型和比例。
②预测实验结果：若杂交后代中____________，则说明基因在X和Y染色体的非同源区段；若杂交后代中________________，则说明基因在X和Y染色体的同源区段。
某XY型性别决定植株的花色有红花和白花两种，叶有宽叶和窄叶两种。为探究花色和叶型的遗传特性，研究人员进行了如下实验。回答下列问题：
（1）控制花色的基因位于______对同源染色体上；控制叶型的基因位于________（填“常”或“X”）染色体。
（2）若花色由一对等位基因控制时用A、a表示，由两对等位基因控制时用A、a和B、b表示；若叶型由一对等位基因控制时用D、d表示，由两对等位基因控制时用D、d和E、e表示，则亲本雌雄株基因型分别是____________。F2中白花宽叶雌株与红花窄叶雄株杂交，后代中红花宽叶雌株的比例为____________。
（3）F1中宽叶基因频率为________，与亲代相比该种群_______（填“是”或“否”）发生了进化。
某植株的花色由两对基因控制，基因A控制红色，基因a控制黄色，基因B抑制基因A和a的表达，表现为白色。请回答下列问题：
（1）白色植株的基因型有_______种。
（2）某红色植株与黄色植株杂交，后代只有一种表现型，则亲本基因型是_____________。
（3）若某种花色植株自交，后代没有发生性状分离，则该植株基因型是_____________。
（4）欲判断某白色植株的基因型，让其与表现型为__________的植株测交，若后代有三种表现型，则该白色植株的基因型是_____________。
光补偿点是指光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等时的光照强度。
某科研小组欲比较甲、乙植物的光补偿点大小，进行了如下实验。请回答下列问题：
实验步骤：
第一步：取14套带孔、能密闭的透明玻璃罩，随机分为7组，每组2套。
第二步：每组2套分别放入生理状况相同的甲植物和乙植物，以及一定浓度的二氧化碳缓冲液，连上02分析仪。
第三步：将7组装罝分别放在7种不同强度光源下相同时间，记录密闭容器中氧气浓度的变化。
结果以横坐标表示光照强度，纵坐标表示02的变化置，将所得数据连接成曲线；曲线与横坐标交点处的光照强度即为该植物的光补偿点大小。
(1)该实验的自变量是_________，因变量是________。
(2)在每套装置中放入一定浓度的二氧化碳缓冲液的目的是__________。
(3)若甲植物是阴生植物，乙植物是阳生植物，则甲植物的光补偿点__________（填“大干”“等于”或“小于”）乙植物。
(4)若将乙植物置于缺镁培养液中，则其光补偿点将_____(填“变大”、“不变”或“变小”），原因是__________。
(5)欲测甲植物的呼吸速率，可将该装罝置于_________环境中进行。
某小组成员研究温度对神仙鱼主要消化酶活力（如图）及呼吸频率（如表）的影响。请回答问题：
人工饲养下水温对神仙鱼呼吸频率的影响实验记录表
水温/℃ | 成鱼 | 幼鱼 | ||
饲养2天的呼吸频率 （次/min） | 饲养7天的呼吸频率 （次/min） | 饲养2天的呼吸频率 （次/min） | 饲养7天的呼吸频率 （次/min） | |
16 | 56.2 | 55.7 | 41.3 | 30.2 |
19 | 102.4 | 110.8 | 102.8 | 110.5 |
22 | 120.2 | 122.3 | 124.2 | 125.0 |
25 | 122.0 | 122.5 | 125.2 | 125.0 |
（1）结合生活实际，研究温度对神仙鱼主要消化酶活力实验存在的不足之处是_______________。从实验结果看，__________（酶）的活性受温度影响较大。家庭在室内饲养神仙鱼应选择可控温的水箱，结合上图推测，可根据____________的不同相应调节水温。
（2）在16℃环境下，不论是成鱼还是幼鱼的呼吸频率都明显低于其它水温组，可能的原因是___________。
（3）若将成鱼和幼鱼分别从25℃环境移至16℃环境饲养，幼鱼的呼吸频率变化更大，这说明______________。
如图所示U型管中间由水分子能透过，而单糖和二糖不能透过的半透膜隔开，实验开始时
两侧液面等高，某同学利用该装置进行实验。回答下列问题：
（1）取三组该装置，编号为1号、2号、3号，1号装置侧均加入
的蔗糖溶液，2号装置侧分别加入和
的蔗糖溶液，3号装置侧分别加人的蔗糖溶液和的葡萄糖溶液，一段时间后，每组液面高度情况分别是：1号装置中
____
，2号装置中____，3号装置中____（填“高于”“等于”或“低于”），该实验说明_______________________。
（2）另取一组装置，向侧分别加入的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，然后分别向两侧加入等量的麦芽糖酶置于恒温水浴锅中一段时间，则液面高度情况是____（填“高于”“等于”或“低于”），该实验说明_________________。
（3）重新换用水分子和单糖分子可以透过而二糖不能透过的半透膜，重复（2）中实验，观察到侧液面的高度变化是_______________________。
