满分5 > 高中生物试题 >

科学研究中常用定量和定性分析两种研究方法,下列有关生物学研究不属于定量分析的是 ...

科学研究中常用定量和定性分析两种研究方法,下列有关生物学研究不属于定量分析的是

A.孟德尔两对相对性状杂交实验

B.肺炎双球菌的离体转化实验研究

C.赛达伯格湖能量沿营养级流动研究

D.通过数学计算讨论种群基因型频率和基因频率变化

 

B 【解析】 本题从定量分析和定性分析的角度考查实验,解题的关键是明确每个实验的实验思路,理解每个实验所运用的方法。 定性分析是研究对象质方面的分析,常常是解决研究对象有没有、是不是的问题。肺炎双球菌的离体转化实验得出了存在某种转化因子就是定性分析。定量分析会涉及到数量特征、数量关系、数量变化的分析,如孟德尔两对相对性状杂交实验、赛达伯格湖能量沿营养级流动研究和通过数学计算讨论种群基因型频率和基因频率变化。综上,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

模拟孟德尔杂交实验活动中,甲容器有分别标Aa的小球各20个,乙容器有分别标有Bb的小球各20个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次。下列叙述正确的是

A.模拟了基因的分离定律 B.甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官

C.模拟非等位基因的自由组合过程 D.模拟了F1产生的配子随机结合的过程

 

查看答案

图为下丘脑和垂体部分结构模式图,①~④为相关结构,下列叙述正确的是

A. 下丘脑可分泌多种促激素,通过的运输作用于腺垂体

B. 下丘脑与神经垂体通过神经分泌束产生直接联系

C. 分泌的生长激素能减少糖的利用,促进糖元生成

D. 分泌的激素通过垂体门脉向外运输并作用于其他内分泌腺

 

查看答案

图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系.其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势.下列相关分析正确的是(  )

A. 在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B. 图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C. 短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点

D. 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

 

查看答案

噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验,其中的部分实验如图所示.下列叙述正确的是(  )

A. 中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供

B. 适当时间保温后进行操作,使细菌外的噬菌体与细菌分离

C. 后进行放射性检测,悬浮液中有少量放射性属于操作失误

D. 细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中,大多数含有放射性32P

 

查看答案

对某地社鼠种群数量进行连续调查,计算其 δ 值(δ=当年种群数量/前一年种群数量),结果如图。下列叙述正确的是

A. t1 时种群数量增长最快

B. t2 时种群年龄结构为增长型

C. t3 时种群内个体面临的生存压力较 t2 时刻小

D. t3→t4 时间内种群数量在 K 值上下波动

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.