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某兴趣小组成员在草原上调查田鼠的生存状况,根据所学知识,回答下列问题: (1)调...

某兴趣小组成员在草原上调查田鼠的生存状况,根据所学知识,回答下列问题:

1)调查动物的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。某次调查时,在 3km2 的区域内共捕获了 60 只田鼠,做好标记后重新放回到草原上,一周后再次捕获了 60 只,其中发现带有标记的只有 4 只,则该区域内田鼠的种群密度为________

2)标志重捕法常用于调查________强、________广的动物的种群密度。

3)调查过程中,如果动物被捕获并标记后难以被再次捕获,则利用标志重捕法计算出的种群密度与实际种群密度相比可能________(填“偏大”“偏小”或“不变”);重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值与实际数值相比会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

 

300只/km2 活动能力 活动范围 偏大 不变 【解析】 标志重捕法的误差 1、若标记物过于醒目而易于被人为捕捉、重复计数、误将部分未标记个体统计为标记个体等,则计算出的N(N代表种群个体总数)偏小。 2、若标记物易脱落、在捕捉一次后更难捕捉、因标记物过于醒目易被天敌发现而被捕食等,则导致N偏大。 3、重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,不会影响估算值。 (1)标志重捕法的计算公式为:标记总数/N=重捕中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群个体总数),根据题意,则60/N=4/60,得N=900只,由于区域面积是3km2,故该区域内田鼠得种群密度为300只/km2。 (2)许多动物的活动能力强,活动范围广,不易用样方法调查它们的种群密度,常用的方法之一是标志重捕法。 (3)根据标志重捕法的计算公式:标记总数/N=重捕中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群个体总数),如果动物被捕获并标记后难以被再次捕获,导致重捕中被标记个体数量减少,则利用标志重捕法计算出的种群密度与实际种群密度相比可能偏大;虽然已捕获的标记个体死亡,但仍可计数,则不会影响估算数值。
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植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题:

1)目前公认的植物激素共有五大类,除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外,植物体内还有________________,也属于植物激素。

2)已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高,伸长茎中生长素、赤霉素含量高,从细胞学角度来分析,说明生长素和赤霉素主要通过促进________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进________而促进生长。根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有________现象。

 

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不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是

A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

 

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为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示,下列推断正确的是(   

A.营养素对有叶枝条根的形成无明显影响

B.生长调节剂X有利于促进无叶枝条根的形成

C.生长调节剂X为枝条根的形成提供了营养物质

D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

 

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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组。将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入ab两组胚芽鞘被切除的位置,得到两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现组胚芽鞘向光弯曲生长,组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B.组尖端能合成生长素,组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,组尖端的生长素不能

 

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下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述正确的是(   

A.1b点和图3f点的增长速率与图2中的c点对应

B.123都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

C.123中的ace点生存斗争最激烈

D.23中的c~d段、e~f段种群的基因频率不变

 

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