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在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后,又开展了连续4年的...

在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述,错误的是

A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等

B.第2年末乙种群数量不一定大于甲

C.第3年末乙种群数量达到了最大值

D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的

 

D 【解析】 已知L值=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量,即当L值等于1时,种群数量保持不变;L值大于1时,种群数量呈上升趋势,L值小于1时,种群数量呈下降趋势。 A.因两种群的起始数量未知,第一年末两种群的L值也不同,因此不能确定甲乙两种群的增长速度,A正确; B.第2年末甲种群的L值小于乙种群,若甲种群起始数量远多于乙种群,第2年末乙种群数量可能小于甲,B正确; C.只要是L值大于1.0,种群的数量就在增加,据此分析图示可知,第3年末乙种群数量达到了最大值,C正确; D.这4年中,甲种群的L值均为1.5,即每年都是上一年的1.5倍,说明甲种群的数量逐年增加,每年增加的数量不相等,D错误。 因此,本题答案选D。
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考点分析:
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某科技小组在调查一块方圆为 的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只, 将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体13只。灰仓鼠被捕一次后更难捕捉。因此推测该草场中灰仓鼠的实际种群数量最可能(   

A.小于100 B.大于100

C.小于200 D.大于200

 

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下图为不同培养条件下培养酵母菌种群数量的变化,据图分析,下列叙述不正确的是

A.3h换一次培养液,则种群呈“J”型增长

B.随更换培养液的时间延长,种群增长由“J”型变为“S”

C.对照组中限制酵母菌种群数量增长的因素只有营养物质含量

D.实验过程中培养液中的O2含量是该实验的无关变

 

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下列关于种群和群落的相关叙述,正确的是

A.捕食关系有助于维持群落的稳定

B.引入外来物种会增加群落中物种丰富度

C.自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长

D.调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法

 

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如图表示同一群落中的甲乙两个种群,其 δ δ =出生率/死亡率)随时间的变化的曲线,有关分析正确的是(   

A.t1 t4 时刻乙种群的种群密度相同

B.t2 时刻甲、乙种群的自然增长率相同

C.甲种群密度在 t4 时刻比 0 时刻大

D.t2 t4 甲种群密度先上升后下降

 

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如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是(   

A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则 a 点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则 b 点后的变化可能原因是天敌的减少

C.图③中 c 点后发生变化可能是由种内激烈的斗争造成的

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在 K/2 左右

 

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