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如图a、b、c分别表示正常生长中的月季幼小植株的三处新芽回答下列与植物激素相关的...

如图abc分别表示正常生长中的月季幼小植株的三处新芽回答下列与植物激素相关的问题:

1abc三处,生长素浓度最低的是______________,抑制生长作用最强的是______________,判断的理由是____________________________

2)若夏季一次强台风过后,该月季植株被吹倒呈向倒地,其生长仍正常,则一段时间后,根和茎的生长情况分别为______________,茎的生长特性能否体现生长素作用的两重性,并说明理由:____________

3)若要探究生长素类似物促进月季插条生根的最适浓度,某小组开展了相关实验,则实验的自变量为_______________________。若实验结果显示插条不能生根,请分析两点可能的原因是____________

 

a b b侧芽离顶芽的位置最近,所以b的生长素浓度最高 根向地弯曲生长,茎背向地弯曲生长 不能,茎的近地侧和远地侧都表现为促进作用 生长素的浓度 ①有可能枝条所带叶片较多,蒸腾作用过强,失水太多;②有可能枝条幼芽、幼叶保留较多,本身合成一定浓度的生长素,浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态;③有可能没有分清形态学的上端与下端 【解析】 顶端产生较多的生长素,生长素由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的侧芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长;而顶芽处则因为生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长,这种顶芽优先生长,而侧芽抑制生长的现象,叫做顶端优势。 (1)a是顶芽,bc都是侧芽,顶芽产生的生长素积累在侧芽的位置,所以a顶芽生长素浓度最低,而b侧芽离顶芽的位置最近,所以b的生长素浓度最高,受到的抑制作用最强。 (2)该月季植株被吹倒呈向倒地,其生长仍正常,由于重力的作用,生长素在近地侧浓度比远地侧高,同时根的敏感度较高,所以近地侧生长受到抑制,远地侧生长素浓度低,所以根向地弯曲生长,而茎的敏感度较低,所以都表现为促进作用,并且近地侧促进作用比远地侧强,因此茎背向地弯曲生长,由于近地侧和远地侧都表现为促进作用,所以不能体现生长素作用的两重性。 (3)探究生长素类似物促进月季插条生根的最适浓度,自变量是生长素的浓度;插条不能生根,可能原因:①有可能枝条所带叶片较多,蒸腾作用过强,失水太多;②有可能枝条幼芽、幼叶保留较多,本身合成一定浓度的生长素,浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态;③有可能没有分清形态学的上端与下端。
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如图所示为人体血糖调节的部分过程,回答下列问题:

1)图中X的靶细胞是______________;①的调节方式是______________;当血糖浓度下降时,图中Y分泌增多,Y______________,其通过促进______________提高血糖浓度。

2)一般情况下,人体尿液中检测不到葡萄糖,原因是____________________________

3)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,某兴趣小组欲在适宜的条件下开展实验。实验材料和用具准备如下:正常小鼠若干只,葡萄糖溶液,胰岛素溶液生理盐水,注射器等。请你帮忙完成以下实验。

①将正常小鼠随机分成甲、乙两组,观察并记录其活动状况。

②甲组小鼠注射适量胰岛素溶液,乙组注射等量生理盐水。一段时间后,_________________________

③在②的基础上分别给甲、乙两组小鼠注射______________。一段时间后,______________

 

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已知来航鸡羽毛的颜色由AaBb两对等位基因控制,Bb分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时羽毛表现为白色。某研究小组用两个纯合白色个体为亲本进行了如下实验,发现F2中黑色羽毛来航鸡的雌雄个体数均保持相同。回答下列问题:

1AaBb两对等位基因的遗传___________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律,判断依据是___________

2)白色亲本的基因型分别为___________,若将F1与基因型为隐性纯合的个体进行交配,则子代表现型及比例为___________,该交配方式称为___________

3F2黑色个体中纯合子占________,若将F2黑色个体进行自由交配得F3,则F3中杂合子占________,黑色个体占___________

 

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1表示菠菜叶肉细胞内发生的一系列反应,甲、乙丙表示相应的生理过程取菠菜叶片,用打孔器打出若圆片,将圆片平均分成①②③④四组,①②③④每组各置于一个密闭装置内,并分别给予0abc四种不同强度的光照,其他条件适宜且一致光照1小时后,测得各装置内氧气的增加量相对值如图2所示。回答下列问题:

1)在适宜光照下,图1中能产生ATP的具体场所有_________;乙过程中产生[H]的阶段是______,若将光改为绿光,温度不变,短时间内图1丙中C3含量的变化及其原因是___________

2)图2丙组装置内的CO2含量照光后比照光前______________(填“低”“高”或“相等”)此组实验中,植物每小时释放氧气量的相对值为______________。若再设置第五组实验,给予相同条件下的圆片更强的光照,发现氧气的增加量基本不变,则此时限制光合作用的主要因素是______________

3)恩格尔曼以水绵和______________为实验材料,确定氧气是由叶绿体释放的,作为实验材料,水绵比蓝藻、菠菜更好的原因是____________________________

 

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近年来,贵州、湖南等地开展了生物多样性保护系列宣传教育活动提高了人民群众对生物多样性的保护意识。下列相关叙述正确的是(   

A.生物多样性包括基因、群落和生态系统三个层面的多样性

B.生态系统的破碎化和孤岛化均会引起生物多样性水平降低

C.贵州药用植物园的铁皮石斛入药利用了生物多样性的间接价值

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甲、乙、丙、丁四位同学在设计小生态瓶时提出了自己的观点,你认为错误的是(   

A.甲提出:生态瓶中必须要有一定的分解者成分

B.乙提出:生态瓶中生态系统应有充足的太阳能

C.丙提出:生态瓶中各种生物的数量搭配应合理

D.丁提出:应经常向生态瓶中通气保证生物的呼吸作用

 

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