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下图中A代表从某动物性腺中分离出来的细胞,A可以形成B.C、D,E四种细胞,回答...

下图中A代表从某动物性腺中分离出来的细胞,A可以形成BCDE四种细胞,回答下列问题:

1)进行减数分裂的细胞图是____________

2)根据图E判断,该动物体细胞中染色体数目为_______________

3)图B细胞中含__________个染色体组,其分裂后的子细胞称为_____________

4)图C中染色体数和DNA数之比是___________,图C的细胞名称为_________________

5)图D所在时期染色体行为特点是____________________________________

 

C、D、E 4 4 体细胞 1:2 次级精母细胞 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 【解析】 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。分析题图:A为精原细胞,B处于有丝分裂后期,C处于减数第二次分裂前期,D处于减数第一次分裂后期,E处于减数第二次分裂末期。 (1)根据分析,进行减数分裂的细胞图是C、D、E。 (2)图E细胞中含有2条染色体,是体细胞的一半,所以根据图E判断,该动物体细胞中染色体数目为4条。 (3)图B细胞中含有同源染色体,且着丝点已分裂,处于有丝分裂后期,所以含有4个染色体组,其分裂后的子细胞称为体细胞。 (4)图C中染色体含有染色单体,所以染色体数和DNA数之比是1:2,由于图D的细胞中同源染色体正在分离,且细胞质均等分裂,为初级精母细胞;而图C细胞中不含同源染色体,且着丝点没有分裂,所以名称为次级精母细胞。 (5)图D所在时期染色体行为特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合。
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下图1是蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,图2为某细胞转录和翻译的示意图,回答下列问题:

    

1)图1生理过程的模板是[    ]______________,图中场所①的主要功能是___________________

2)②与③发生的反应称为_________。决定②的密码子碱基组成是__________

3)在物质④合成过程中,参与催化的酶是________________

4)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌直接有关的细胞器是________________

5)图2_______________(填“可以”或“不可以”)表示丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,据图2判断,下列叙述正确的有__________________(填字母)。

A.图中显示转录和翻译同时进行

B.图中有4条多肽链正在合成

C.这种表达方式的优点是可以在短时间内合成出多条多肽链

D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,可以节约合成时间

 

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豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,红花(C)对白花c)为显性。现有几个品系,相互之间进行杂交实验,结果如下:

实验1:黄色圆粒红花×黄色圆粒白花子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色皱粒红花:绿色圆粒红花:绿色皱粒红花=9331

实验2:黄色圆粒红花×黄色皱粒红花子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:绿色圆粒红花:黄色圆粒白花:绿色圆粒白花=9331

实验3:黄色圆粒红花×绿色圆粒红花子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花:黄色皱粒红花:黄色皱粒白花=9331

实验4:黄色皱粒白花×绿色圆粒红花子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花=11

回答下列问题:

1)三对相对性状中,根据四个实验结果均能判断出其显隐性的是___________(相对性状类型)。

2)实验1的亲本基因型是___________,子代黄色圆粒红花个体中纯合子的比例是____________________

3)实验2亲本中的黄色皱粒红花个体与实验3中的黄色圆粒红花亲本杂交,后代的表现型及比例是____________________________________________

4)实验4的子代中黄色圆粒红花个体自交,后代中黄色圆粒红花占的比例是___________

 

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孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验,回答下列问题:

1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆具有__________的相对性状,而且豌豆在自然情况下自花授粉,所以一般都是纯种。

2)在做上述的杂交实验时,首先要对亲本豌豆进行__________处理,然后进行人工授粉,再进行___________处理,以防止其他花粉受粉,影响实验结果。

3)图中F1自交,F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为___________

4)孟德尔为了解释分离现象,提出了自己的假设,认为F1在形成配子时成对的______________分离分别进入到不同的配子中,他还设计了_________实验,即用F1_________________,进行杂交,观察后代的表现型和分离比,从而验证了自己对性状分离现象的解释。

5)基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子的过程中,____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。

 

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某植物白花和杂合红花杂交(如图1),白花窄叶雄株与双杂合红花宽叶雌株杂交(如图2),据图判断对减数分裂和遗传定律理解错误的是(   

A.①②④⑤过程表示减数分裂过程

B.基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥

C.2中⑥过程的随机性是子代窄叶与宽叶之比为11的原因之一

D.2子代中基因型为AaXbXb的个体在子代红花个体中占的比例为1/4

 

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两条链都为14NDNA,称为14N -DNA(相对分子质量为a,为轻链DNA),两条链都为15NDNA,称为15N -DNA(相对分子质量为b,为重链DNA),一条链为14N,另一条链为15NDNA称为中链DNA,三种DNA离心后条带分布如图中对照所示。现将含15N -DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上连续繁殖三代,分离每代的DNA通过离心方法得到如图所示结果。下列对此实验的叙述正确的是(   

A.I代细菌的DNA分子中一半是14N –DNA

B.II代细菌的DNA分子中,含14NDNA1/2

C.II代细菌的DNA分子中,15N -DNA1/8

D.若继续繁殖出I代细菌,其DNA分子的平均相对分子质量为(15a+6/16

 

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