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下列关于生物育种的叙述,正确的是( ) A.通过杂交育种能选育新品种,也能获得杂...

下列关于生物育种的叙述,正确的是(   

A.通过杂交育种能选育新品种,也能获得杂种优势性状

B.多倍体育种得到的个体是纯合子,且都能产生正常的配子

C.诱变育种的目的性比单倍体育种强,育种年限比杂交育种的短

D.基因工程育种与杂交育种的原理均是基因重组和细胞的全能性

 

A 【解析】 杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父母本优良性状,且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。诱变育种:利用物理或化学等人工手段对植物材料的遗传物质进行诱导,使其发生改变,导致植物体的性状发生可遗传变异,进而在产生变异的群体中进行选择和培养获得新品种的技术方法。诱变育种的原理是基因突变。多倍体育种是指利用人工诱变或自然变异等,通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料,用以选育符合人们需要的优良品种。多倍体育种的原理是染色体畸变。转基因育种是指通过现代分子生物学技术将一个或多个基因添加到一个生物基因组,从而生产具有改良特征的生物的育种方法。转基因育种的原理是基因重组。 A、通过杂交育种能选育新品种,也能获得杂种优势性状,A正确; B、多倍体育种得到的个体不一定是纯合子,如Aa进行多倍体育种,得到的为AAaa,是杂合子,B错误; C、由于基因突变的不定向性,诱变育种具有一定的盲目性,育种年限也不一定比杂交育种的短,C错误; D、基因工程育种的原理是基因重组和细胞的全能性,杂交育种的原理是基因重组,没有体现细胞的全能性,D错误。 故选A。  
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考点分析:
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下图表示某果蝇体细胞的染色体组成及其上部分基因。已知基因Bb分别决定果蝇的灰身和黑身,基因Ww分别决定红眼和白眼。下列有关叙述错误的是(   

A.摩尔根运用假说—演绎法首次证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上

B.基因Ww中(A+G/T+C)的比值相同,基因Bb的碱基排列顺序不同

C.若该果蝇的一个初级卵母细胞发生了交叉互换,则其可产生4种基因型的配子

D.该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交,子代的性状分离比不一定为灰身:黑身=31

 

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下列关于“T2噬菌体侵染细菌”实验的叙述,正确的是(   

A.分别用含有35S32P的培养基培养乳酸菌,再标记噬菌体

B.搅拌的作用主要是使菌体破裂,并释放出子代噬菌体

C.35S标记的一组实验,在部分子代噬菌体中能检测到35S

D.32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀物中

 

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下图表示发生在细胞内的某生理过程。下列相关叙述正确的是(   

A.上图表示翻译合成蛋白质的过程,①是复制产生的

B.物质①②都是在细胞核内通过转录产生的

C.图中异亮氨酸对应的密码子是AUC,但不是其唯一的密码子

D.该过程需要RNA聚合酶的催化,且有水生成

 

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按蚊的体色有深色浅色和白色,由一组位于X染色体上的复等位基因(S1S2S3)控制,其显隐性关系为S1>S2>S3。两只按蚊杂交后代最多的表现型种类及比例分别是(   

A.1 B.2种,11 C.2种,31 D.3种,121

 

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下列关于基因和染色体的叙述,正确的是(   

A.在减数分裂的过程中,非等位基因均能自由组合

B.正常情况下,人体细胞内的同源染色体一半来自母方,另一半来自父方

C.细胞分裂时,等位基因或同源染色体彼此分离,分别进入子细胞

D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

 

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